《平面解析几何》相关论文
文[1]中剖析的“错误”是错误的,原文中认为是错误的结论事实上是正确的,本文指出其错误的地方并给出正确的结论.......
【正】化asinα+bcosα为一个角的三角函数式,是高一代数中的重要内容之一。公式asinα+bcosα=（a<sup>2</sup>+b<sup>2</sup>）<sup>......
在《几何》课程的教学中,一般都比较注意用代数方法解几何问题,例如合理设元建立方程,成为几何中常用的方法。在学了《三角》和《......
数学规划与中学数学申学勤，申学典（贵州省务川中学５６４３００）数学规划（或称规划论）是运筹学的一个分支，它主要研究计划管理工作中有关安排和估值的......
数学复习与“一题多解”的训练陈定栋（甘肃会宁头寨中学）在教学深的教学进入系统复习阶段时，常出现内容多、题量大，但时间少的矛盾。怎......
转变差生抓好数学会考复习的一些体会邢天军（甘肃省临泽县一中７３４２００）本人就教学中如何做好差生转化工作，搞好数学会考复习阐述浅见，不妥之处......
合情推理与数学教学徐光考（浙江省台州市书生中学３１８０００）合情推理是一种可能性推理，是根据人们的经验、知识、直观与感觉得到的一种可能性结......
近年高考中频频出现平面解析几何中的对称问题，由于此类问题在现行高中《平面解析几何》中讲得较少，令许多考生不知从何处着手．现将近......
对教材中一道例题的补充王志亮《平面解析几何》（必修本）第１１６页例３为：化直线的点斜式方程ｙ—ｙ０＝ｔｇａ·（ｘ—ｘ０）为参数方程。原解为：将直线的点斜式方......
《平面解析几何》９９页习题八第８题为：过抛物线ｙ２＝２ｐｘ的焦点的一条直线和这抛物线相交，两个交点的纵坐标为ｙ１，ｙ２，求证ｙ１ｙ２＝－ｐ２．配套的《教学参考书》（人民教育出......
在求解轨迹方程时，因忽视轨迹的纯粹性及其完备性等，容易产生一些误解．现归类叙述如下一、概念不清，误用定义例１已知两点Ｍ（－４，０），Ｎ（４，０），求与它们的......
当两平面镜镜面夹角为口时（O°≤0≤180°），我们可以用《平面解析几何》中极坐标的知识得到物点S经两平面镜所成的像的个数m=......
在解测验题：“已知曲线G1：x=（y+4）的平方根G2：y=（x+4）的平方根，从G1取横坐标为α的点P，过P点作平行于直线l：y=-x的直线交G于Q，求Q点的坐标”时......
<正> 分析课本、研究教材是教师备课的重要一环.教师处理教材能力的高低直接影响着教学效果,那种照本宣科、就事论事的处理方法,只......
在现行的人教版《平面解析几何》课本中，对双曲线的一种特例——等轴双曲线虽有涉及，但没有进一步探求它的性质．事实上，等轴双曲线不但......
椭圆、双曲线的尺规作图问题,高中《平面解析几何》按第一种定义给出了一种方法。下面按第二种定义介绍一种方法。......
搞好高考前的复习是每位授课教师重要的课题,“1996年全国高考数学试卷评价报告”指出:近几年高考试题近乎有一半为书本原题型,由......
《平面解析几何》(全一册)(人教社1990.10版)1.9节的例2是一道典型的例题。原题是:...
在现行教材《平面解析几何》中,有这样一个结论:过圆x<sup>2</sup>+y<sup>2</sup>=r<sup>2</sup>上一点（a,b）的切线是ax+by=r<sup>2<......
基础教育是提高民族素质的教育,数学学科的素质教育的主要内容应该是提高学生智能,让学生发展式地学习.本文通过一道课本习题的证......
关于调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求的意见教基［１９９８］５号各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：根据......
在高二《平面解析几何》里我们知道:如图1,设P<sub>1</sub>（x<sub>1</sub>,y<sub>1</sub>）,P（x,y）,P<sub>2</sub>（x<sub>2</sub>,y<sub>......
在由应试教育向素质教育转轨的大环境下,我认为作为数学教学工作者,应该努力使自己的课堂教学成为实施素质教育的主战场,为培养跨......
<正> 为了适应中等教育结构调整和中等职业技术教育发展的需要,人民教育出版社于1986年1月编写出版了《职业高中数学(理工类)课本......
教育部调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求１９９８年４月２１日教育部发出教基［１９９８］５号文件，根据《关于推进素质教育调整教育教学内容、......
《平面解析几何》(必修)关于圆锥曲线统一的极坐标方程ρ=(epJ)/(1-ecosθ)的分类讨论中有这样一句话:“e】1时,方程只表示双曲线......
在《平面解析几何》课本中,两条直线平 行和垂直的条件运用得比较充分,而对两条 直线重合的条件则运用得不够,在教与学两 个方面都......
《平面解析几何》全一册(必修)第86页《双曲线的几何性质》一节例3,是一道证明...
寓德于教贵在挖掘—兼谈《平面解析几何》中辩证唯物主义思想因素的挖掘徐延觉（南京师大附中２１０００３）寓德育于学科教育之中，是中小学德育工作......
【正】在现行高中《平面解析几何》教材中,我们用直线的方程比较详细地研究了两条直线的相交、平行和重合的位置关系.经过多次教学......
《平面解析几何》课本对椭圆第二定义的提出，是采用提出新问题，然后加以推证得出与第一定义相吻合的椭圆标准方程．这里有一个问题需要......
极坐标变换的错例包头一中曹振福１、把直角坐标方程化成极坐标方程（现行《平面解析几何（必修）》课本，Ｐ１４２，１２③）其解题思路非常简单，只须将关系式......
通过对高中<平面解析几何>的两个求轨迹问题,总结出中心实二次曲线的一个统一的定义;对定义的充分必要性进行了严格的论证;又通过......
高中课本《平面解析几何》P108页指出：圆、椭圆、双曲线、抛物线，可以看作不同的平面截圆锥面所得的截线，至于为什么“截线”为四种曲......
<正> 以唐秀颖为主编、陈振宣为责任编委和主要编写人编写的,由上海辞书出版社出版的.数学题解辞典《平面解析几何》,总结了建国三......
