平面解析几何相关论文
几何画板是操作性比较强、可以快速应用的一款数学软件.它可以帮助教师和学生理解几何图形之间的具体联系.几何画板把点、线和圆当......
基于高阶思维的单元教学设计是从发展学生高阶思维角度出发，在单元核心思想的基础上对相关教材内容进行统筹重组与优化形成一个相对......
本单元的教学设计主要以《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》为支撑,更加注重知识的完整性,从知识的发生和发展中揭示单元......
解析几何是学生在高中阶段数学学习的必学内容,在高考中也是必考内容,学生对解析几何的学习感到非常的困难.人教A版教材是全国使用......
数学核心素养是数学课程目标的集中体现,是学生数学学习过程中应具备的关键能力和思维品质.培养学生数学核心素养是每一位数学教师......
我国正在推进高中数学课程改革,教材作为课堂教学内容的主要载体,不仅是传播知识内容和数学文化的教学工具,更是培养学生数学学科......
17世纪以来,平面解析几何是数学发展中的重要成就之一,它的创立无疑对数学的发展起了巨大的推动作用,具有划时代意义。因此,高中开......
平面解析几何能很好地体现学生的数学素养和能力,在中学数学教学及高考中的重要性不言而喻。研究平面解析几何高考试题结构与内容......
德育是学科的应有之义,学科是德育的天然载体。数学作为一门重要的基础学科,蕴含着丰富的育人契机。在平面解析几何的直线与圆这一......
2012江苏高考第19题是一道与椭圆相关的综合题，这道题设计巧妙,构思新颖，它既考查了平面解析几何的基础知识，也考查了运用数学知识进......
好奇心是个体对新异和未知事物想知的倾向,是个体重要的内部动机之一.好奇心是人的天性,是创造力的源泉.“只有不断地去问为什么,......
摘 要 新的数学课程增加了教学中本来就存在的不确定性，诸如教学内容的不确定性、教学对象的不确定性，教学方法与教学过程的不确定性......
摘 要：数学概念教学是“双基”教学的核心，是数学教学的重要组成部分。如何搞好新课标下的数学概念课教学，笔者结合自身实践，简述一些......
椭圆在平面解析几何的教学中是一个重要的内容，利用几何画板软件可以很准确地画出椭圆图形，为教师的教和学生的学都带来了方便。下面......
讲课是一门艺术，讲数学课更是一门艺术。数学是一门抽象思维的学科，课堂上如何使抽象的概念通俗化，复杂的知识简明化，在有限的时间里，如......
数学概念是中学数学中的一项重要内容,是基础知识和基本知识教学的核心,因此学好数学概念对数学的学习至关重。现今很多学生在数学......
高考一度成为学生通向成功之路的独木桥，在这条路上，数学又是让许多学生最头痛的学科。因为在高考的复习中，涉及的知识点繁多，复习的面......
摘要:思维是一种反应。数学思维力求近似到一种非条件反射。高中数学本身的特点,摒弃了单调的记忆和机械的计算,更多的是一此理性......
随着新课程标准的实施，用来培养学生开拓创新能力的交汇题经常出现在各级各类考试中，成为老师们关注的热点。如立体几何中的轨迹问题......
摘要：本文探究圆锥曲线上存在两点关于某直线对称的条件，得出三个定理，完美简捷地解决这类对称问题，并举例说明其定理的应用。 关键......
1788年，法国数学家、物理学家拉格朗日在《分析力学》中把带有方向的物理量数学化，即用数学方法表示它们，但他没有使用“向量”一词.......
摘要:使用多媒体CAI课件辅助教学已经成为比较普及的教学手段,它可以降低学生对知识理解的难度,有利于培养学生的形象思维能力,也......
教师教学目标的预设、教学内容及方法的选择，往往带有主观性和经验性.时间长了，课堂教学甚至有了程序化的操作方式.虽然课前作了一番......
新课程高考从2007年开始在山东、广东、海南、宁夏试行, 2008年加入江苏省, 2009年又加入天津、浙江、辽宁、福建、安徽五省市,201......
【摘要】构建高中数学高效课堂，应以新课程倡导的基本理念及当前先进的教育教学理论为指导，倡导阅读自学、自主探索、动手实践、合作......
在知识网络的交汇点处设计试题已成为竞赛、高考等各类考试命题的热点，空间图形中的轨迹问题正是在这一背景下出现的，本文仅就空间图......
中等职业学校学生的数学高分与低分之间的分差在年年增大,同一个专业、同一个教学班学生的数学知识、数学能力、数学思维品质等方......
【摘要】通过做实验教学圆锥曲线的定义，让学生自己动手来画图形，不但可以培养学生的探究能力，同时可培养学生的动手能力，也加深了对圆......
摘要：几何画板是数学教师开展计算机辅助教学的首选软件，几何画板既可用于数学教学中，也可用于物理、化学、机电等课程的教学中。本文......
<正>学校教研组举行课堂教学观摩活动,我们四年级备课组选定了苏教版四年级下册"用数对确定位置"一课,并由笔者执教。备课过程中,......
概念是思维的基本形式，具有确定研究对象和任务的作用.数学概念则是客观事物中数与形的本质属性的反映.数学概念是构建数学理论大厦......
【摘要】几何画板是一种使用起来方便准确的数学画图软件，它能够为学生提供一个虚拟的几何环境，可以使学生更加清晰地认识和了解到几......
在圆锥曲线的学习中，有许多我们耳熟能详的方法、结论，这些方法、结论真如我们想象的那样方便实用，万无一失吗？不妨一看.......
圆锥曲线是平面解析几何的重要曲线，其性质是历年高考考查的重点，尤其是它的焦点弦不仅优美而且和谐. 性质1 AB和CD是过椭圆x2a......
摘要：平面解析几何中点到一条直线的距离公式和空间解析几何中点到一个平面的距离公式非常相似，而证明方法也大同小异，利用求条件极值......
在数学研究中，我们暂且将对称问题分为抽象函数的对称问题和解析几何的对称问题，现在我们对平面解析几何的对称性问题进行研究。 ......
1.数学选修课程实施现状在浙江省普通高中选修课网络课程中,选修课分为“知识拓展类”、“职业技能类”、“兴趣特长类”、“综合......
数学是研究世界的空间形式和数量关系的学科，具有高度的抽象性。通俗化教学是教师将学生学习的注意力转移到生活情景上，对数学进行再......
《高中数学课程标准》指出：“数学课程应当适当地反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求，社会发展......
