《新中国初期的外交》相关论文
<正>一、说教材1.教材的地位作用本课是人民版高中历史必修1专题五第1课。与第2课《外交关系的突破》、第3课《新时期的外交政策与......
<正>一、教学设计(一)教学目标1.了解从新中国成立到20世纪50年代中期的重大外交活动。2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面......
<正>建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境中,借助于他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义构建的方式获得的。它强调以学生......
本文从多个教学活动侧面节选了一位青年教师教学《新中国初期的外交》的精彩片断,并逐一进行了赏析,以期与同行交流共享。......
期刊