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<正> 其实就在一刹那间,小时候的记忆全都涌上来了。大年三十,接到一个电话: “季烨吗?我是蒋树琪。”立刻,一副圆圆的小黑眼镜跳......
歌唱教学中教师应从情感人手，以情优教，运用“音画时尚，触景生情，审美焦点，调动热情”的方式，使学生在情感体验中经历审美过程，顺利完成教......
【课时】第二课时【教学内容】1、演唱:复习歌曲《桑塔露琪亚》2、演奏:竖笛吹奏《波兰舞曲》3、探究与创编:创作节奏型为歌曲伴奏......
<正>"在音乐教学的实施当中,背离了音乐的本体,似乎离音乐有些远。我们的音乐课更多关注的是一种形式、是一种方法,是一种课堂的整......
