《空山鸟语》相关论文
《空山鸟语》是刘天华先生谱写的二胡曲,以拟声手法模仿百鸟啁啾声,给人以“空山不见人,但闻鸟语声”的美妙意境.此节课教师以微课......
刘天华是我国近代史上一位杰出的民族音乐家，《空山鸟语》是他早期创作的难度较大的一首二胡曲。其创作背景来源于一句诗“空山不见......
“啾啾，啾啾”，当你走在山路的时候，会不会听到动听的鸟叫声呢？翻开《广东第二课堂》，阅读《空山鸟语》这篇文章，我仿佛真的听见有许多可......
《空山鸟语》（苏教版教材八年级下册），是客居台湾的当代散文家郭枫的名作，是一篇精致的美文，至今为两岸读者交口称誉。 郭枫，原名郭少......
<正>教学年级小学三年级教学课时一课时教学用具多媒体课件、二胡教学目标1.认识二胡外形,了解其演奏技法及音色特点。2.听二胡独......
“80、90后”是我们常常质疑和担忧的一代，然而，在看了布置给学生写的“刘天华《空山鸟语》听后感”作文后，我对他们刮目相看。......
作品分析：《空山鸟语》是一首标题音乐,是刘天华先生十大名曲中技巧难度最大的一首。该曲是一首二胡曲,创作于1918年,但直到十年后......
在中国艺术作品中,自古就把自然作为写作题材,无论是画画、写诗还是音乐,都有很多描写自然景色,抒发人们对大自然热爱的作品。在二......
<正>语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。但在日常语文教学中,我们往往会忽视语文课程的综合性和实践性,忽视语......
一、病中吟《病中吟》是刘天华的处女作，也是他的成名作和代表作。１９１４年，作者先后遭遇了失业（原在江阴当小学教员）、丧父的打击，贫困交加，积......
台湾著名诗人、散文家郭枫的抒情散文《空山鸟语》记叙了自己在远离尘嚣的空山里聆听鸟鸣的感受,表达了对自由、美好生活的热爱和......
《空山鸟语》是刘天华先生的经典二胡独奏曲,为了更好地领悟、表演作品,需要对作品产生的时代环境、作者的生活经历和审美追求、作......
作者吸纳哲学-美学领域相关成果,结合自身艺术实践和教育思想感悟,建构起音乐教育哲学的理论体系.本文从音乐作品分析与评价角度,......
<正>作为一名小学一线音乐教师,经过多年专业而系统的培训和教学实践,引发我对教学风格的思索和追寻。由于自幼学习二胡,我一直关......
作为音乐史的经典作品,《空山鸟语》是一首技巧性很强的二胡独奏乐曲,独具艺术特色和创作特点,是刘天华学习、借鉴西洋音乐创作和......
<正>音乐疗法(Music Therapy)是一个系统的干预过程,治疗师利用音乐体验的各种形式帮助患者达到健康的目的,是一门新兴的,集音乐、......
刘天华是我国近代音乐史上杰出的民族音乐家 ,其代表作二胡曲《空山鸟语》是一首多段体结构乐曲。该乐曲运用了装饰性跳动音型、八......
<正>《空山鸟语》是刘天华先生创作的二胡独奏作品,此曲初稿创作于1918年,关于《空山鸟语》的命名,据查是刘天华先生根据唐代王维......
<正> 刘天华先生的十首二胡曲在我国音乐史上占有着重要的地位。一直影响着我国的民族音乐创作和现代的民乐教学;他的创作揭示了五......
<正>《空山鸟语》,作者刘天华(1895—1932),江苏江阴人,是我国首位通晓民族乐器与西方乐器的作曲家、音乐家与演奏家,他出生在书香......
<正> 刘天华先生创作的二胡独奏曲《空山鸟语》,自从1924年冬在北京大学附设音乐传习所师生音乐演奏会上初次演奏以来,誉满京华,名......
<正>古往今来,对山水自然的描绘,一直是中国文人寓物寄情、抒发个人理想抱负的典型方式。从春秋时期古琴《高山流水》,到魏晋时期......
<正> 郭枫先生,原名郭少鸣,江苏徐州人。台湾著名诗人和散文家。大约生于1930年。抗战胜利后,转徙浪迹江淮河汉间。1947年为南京“......
期刊
<正>台湾散文家郭枫的《空山鸟语》是一篇文质兼美的诗性散文,被安排在苏教版初中语文八年级下册的"鸟"专题里。由于没有单列成篇,......
<正>【导入新课】孔子曾说:"仁者乐山,智者乐水。"的确,人之乐山好水,自古皆然,因而才留下了这么多佳词妙句。诗人常建曾写道:"山......
《空山鸟语》是刘天华先生寄情于景且情景交融的经典之作,通过对空山幽谷中百鸟鸣转的描绘,生动地刻画了大自然的优美景致,同时表......
二胡曲《空山鸟语》是刘天华先生所创作的10首二胡独奏曲其中之一,初稿创作于1918年,定稿于1928年,是一首描绘空山幽谷中百鸟鸣转......
《空山鸟语》是民族音乐家刘天华的代表作之一。文章通过对《空山鸟语》进行不同角度的分析,探讨这个作品在创作上的一些特点。......
看了贵刊2000年第7期刊登的<用音乐打开想像的闸门>(王琳)一文以及贵刊评论员的文章<转变观念任重道远>,我的心情久久不能平静,很......
