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<正>汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读、学习普通话的有效工具.这部分内容是新编第一册教材(人教版)的教学重点......
汉语拼音教学要贯彻大纲要求永宁县教研室陈璇君九年义务教育教学大纲是我们依照党的教育方针指导教学、开展教学工作的重要依据。......
汉语拼音教学要根据学生的年龄特点，尽可能增强趣味性，通过编顺口溜、讲故事、做游戏等形式，调动学生学习拼音的积极性，让学生在活动中......
在一年级的拼音教学中，存在这样一个问题：介母“i”和韵母“an”，再和声母组成音节时，如：bian、jian等，学生很难将这些音节的音发准。比......
<正> 什么是拼音?什么是汉语拼音?什么是文字?什么是汉语拼音文字?它们之间的关系是什么?这里试作一些探讨。1.什么是拼音“拼音”......
<正> 评论一种拼音方案的优劣,主要应当考虑下面这几个因素:(1)字母数目多还是少?(2)字母是不是容易辨别?(3)是不是国际上比较通行......
“反切”一般以两个汉字为一个汉字注音，跟二十世纪初前后出现的“三拼制”注音并不相同。现在试从“归纳助纽字”的特征，探讨“三拼......
<正> 零本文由分析几种基础汉语教材语音内容的编排入手,从理论与实践上阐明简化对外汉语音系教学的可能与依据,从而提出一个对外......
<正> 大纲第三部分是“教学内容和教学提示”。在这一部分,大纲从语言文字训练和思想教育两个方面规定了教什么、相应的具体要求和......
４．推普工作的概况（１）建立领导机构为了加强推普工作的领导力量，１９５６年１月２８日国务院全体会议第２３次会议决定成立中央推广普通话工作委员会。２月２日国......
“直呼音节”是汉语拼音教学的崭新教法甘谷县安远乡中心小学李芳婷所谓“直呼音节”，就是改变过去的三拼法，使学生每看到一个音节，就......
<正> (一)《汉语拼音方案草案》已经由国务院正式公布了,今后大家都要学习这一套字母。有些人学起来要容易一些,有些人学起来要困......
