两性生殖相关论文
本文针对萍乡肉红鲫的生物学特性、受精生物学及生殖方式展开了一系列研究,主要内容如下: 1、对萍乡肉红鲫仔鱼期的形态发育特......
扶桑绵粉蚧(Phenacoccus solenopsis)是近些年来入侵我国的重要检疫性害虫,该虫繁殖能力强,寄主范围广,对棉花等寄主植物造成了严......
蜱类是野生动物、家养动物及人类的体外寄生虫,它们传播细菌、真菌、病毒和原生动物等多种病原体。蜱类不仅传播多种病原体而且还......
大自然中的动物除了两性生殖外,一些动物如蜗牛、跳蚤等还具有孤雌生殖的本领。它们的卵子不受精就可直接发育成胚胎。目前,科学......
目的 对男科及辅助生殖领域内抗缪勒管激素应用的价值进行探讨.方法 选取40例多囊卵巢综合征患者,与同期进行健康体检的经期正常健......
本研究在揭示银鲫两性生殖方式的基础上,对以一尾人工雌核发育克隆F的卵子与一尾天然雌核发育克隆D的精子授精所获得的18尾FD后代......
异育银鲫“中科3号”是中国科学院水生生物研究所在揭示银鲫雌核生殖和两性生殖双重生殖方式的基础上，利用银鲫双重生殖方式，从高体......
研究了在25℃条件下，西花蓟马分别以四季豆豆荚、四季豆叶片、大豆叶片、豇豆叶片为食料时，两性生殖和孤雌生殖方式下的繁殖力。结果......
稻水象甲又名美洲象甲，属鞘翅目象甲科，分布在我国南北各稻区。主要为害水稻、茭白、玉米、甘蔗、小麦、大麦、牧草、禾本科杂草等。......
为研究交配对扶桑绵粉蚧雌虫发育及产卵的影响，比较了不同交配条件下扶桑绵粉蚧雌虫的寿命、产卵习性和产卵量。结果表明，交配对扶桑......
<正> 一.前言动物的生殖方式是多种多样的,但大体上可以归纳为无性的和有性的两大类别。孤雌生殖虽然没有受精的过程,伹它是由雌配......
本文通过室内生态学实验,以具有较高经济价值的卤虫为研究对象,研究了Nano-SiO2、Nano-ZnO和Nano-Fe2O3等三种典型金属纳米氧化物......
寄生蜂觅食行为与繁殖成功有直接的联系,因而成为行为生态学最优觅食理论研究中的一个理想模式生物。由于寄生蜂的寄主资源分布常......
稻水象甲Lissorhoptrus oryzophilus Kuschel(鞘翅目：象虫科)原产美国东南部，80年代传入中国，现已成为我国水稻生产上的一种危害较大......
稻水象甲Lissorhoptrus oryzophilus Kuschel(Coleoptera:Curculionidae)原分布于北美密西西比河流域,美国南部发生的为两性生殖型......
水体富营养化及其引发的蓝藻水华是当今世界范围内重要的环境问题之一。自20世纪70年代―生物操纵‖理论被提出以来,研究工作者开......
本文对扶桑绵粉蚧的交配行为及交配能力进行观察,以期明确其交配行为和交配能力。研究发现,发现扶桑绵粉蚧雌雄虫均能多次交配,雄......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本文综述了枝角类动物孤雌生殖和两性生殖方式生殖细胞发生、外环境因子诱导两种生殖方式转化的研究现状以及现代生物学技术在枝角......
桉树枝瘿姬小蜂(Leptocybe invasa Fisher&LaSalle)隶属膜翅目Hymenoptera,姬小蜂科Eulophidae,是桉属植物的专性寄生物种。最初仅......
蒙古裸腹溞在分类上隶属于甲壳纲(Crustacea)、鳃足亚纲(Branchiapoda)、枝角目(Cladocera)、裸腹溞科(Moinidae)、裸腹溞属(Moina......
作者采用中国渤海湾盐田固有的渤海湾孤雌生殖卤虫(Bohai Bay Artemia parthenogenetica,BHB)和分别源自美国旧金山湾盐田(SFB)与......
相比二倍体物种而言,多倍体生物表现出更高的基因组异质化和等位基因的多样性,具有更强的遗传可塑性和更好的生理适应性,因此长期......
<正> 动物的有性生殖有两种方式,一类就是两性生殖,需雌雄个体或两个个体互相交配,使卵子受精,方能开始卵裂,然后发育成为子代或小......
<正>蓟马是缨翅目昆虫的通称,属有翅亚纲,过渐变态类。世界上已记载有6000余种,广泛分布于世界各地,其食性杂,其中大部分种类是植......
高中生物新课程以“提高生物素养”为目标，倡导“探究性学习”。在课堂教学中教师要努力将教学理念转化为教学行为，引导学生有效地进......
<正> 两性生殖多倍体的适应和演化能力 Stebbins曾提出,由于基因的大量重复,削弱了新突变和基因重组的作用,从而使多倍体很难真正......
生殖与发育这部分内容是初中阶段必学的内容，也是生物课堂教学中的一个“雷区”。以往我们多会采用播放录像的形式，或是作严肃的冷处......
