中国近现代史教学相关论文
自党的十九大胜利召开以来,学习十九大精神已成为当代大学生的必修课。将十九大精神贯穿到中国近现代史教学全过程不仅是党和国家......
【摘 要】小学与初中的中国近现代史教学相互衔接又存有差异。因学科属性的不同，小学与初中中国近现代史教材各具特色，课程标准、教......
毛泽东诗词是中国革命的壮丽诗篇,在中国近现代史教学中运用毛泽东诗词来丰富补充教学内容,既能加深学生对史实的认识,也能增强学......
摘要：作为高校思想政治理论课之一的“中国近现代史纲要”，其课程目标在于使当代大学生了解国情民情，深刻领会历史和人民怎样选择了马......
中国近现代史是对学生进行思想政治教育的生动教材.在教学中,应充分挖掘教材内容,加强对学生进行爱国主义教育;联系学生的思想实际......
红歌最早诞生干中国的革命战争年代，反映了时代的主旋律，在中国音乐舞台上独树一帜，久唱不衰，是对青少年进行爱国主义教育的绝好素材。......
【摘 要】高中歷史教学课程是引导学生了解历史，民族发展背景以及国家地位的重要课程。在高中中国近现代史的教学环节中，将“中国梦......
民间文献在中国近现代史教学中具有重要价值,能激发学生学习兴趣,充实和丰富教材内容,提高学生创新和实践能力,以及对学生进行思想......
互联网已经深刻影响大学教育。基于286份调查问卷,文章认为,完善网络传媒参与中国近现代史教学具有必要性和紧迫性,教学模式需要不......
作为高等学校本科生所必修的一门思想政治理论课，《中国近现代史纲要》教学在政治教育、思想教育、道德教育等三个层面对大学生进行......
问题教学法是贯彻启发式教学的基本教学方法,在实施中应以创设问题和解决问题为手段,凸现这一教学模式的本质特征。同时,还要妥善......
中国近现代史是当代高校思想政治理论课的必修课程。设置其课程的最终目的是为了培养高校学生的民族荣辱心和社会价值观。现如今,......
爱国主义作为一种社会意识形态,积极反作用于社会存在。它是中华民族的伟大精神支柱,它所表现出来的战斗精神,使我们这样一个总面......
本文探讨了教学团队的概念、建设内容、建设原则、实现途径、特征等有关理论问题,认为教学团队是高校基层教学组织的创新,是建立现......
中国近现代史教学能够帮助青少年更加深刻地领会社会主义核心价值观在国家层面提出的价值目标,能够强化青少年的爱国主义观念。通......
皮格马利翁效应在教育中的表现即"教师期待效应"。它反映了教育者的不同期待让学生感知、接受并最终改变自我期待从而达到教师期待......
毛泽东诗词具有极高的文学价值与史料价值,它的创作内容与近现代中国新民主主义革命和社会主义建设的背景紧密相关,是研究中国近现......
