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目的调查我国护理硕士专业学位研究生的培养现状;构建护理硕士专业学位研究生“双轨合一”临床实践模式,并评价实施效果,为开展我......
目的调查重庆市重症医学专科护士临床实践模式现状，为构建规范的重症医学专科护士临床实践模式提供借鉴与参考。方法采用自行设计的......
当前，世界各国都深刻认识到职前教师的培养质量关系着国家未来教育的发展，由此，如何培养高质量的教师成为各国教师教育关注的重点。长......
护理专职教师是护理教学的主要组成部分,其专业水平直接影响护理教学的质量.根据高校护理专业教学的实际情况,学生在进入社会后面......
目的 了解护理人员及护理研究生对专业学位护理研究生临床实践的观点,旨在构建专业学位护理硕士研究生临床实践模式指标,为专业学......
目的构建重庆市重症医学专科护士培训的临床实践模式。方法采用德尔菲法对符合纳入标准的30名重症医学专科医疗及护理专家进行两轮......
护理硕士研究生教育是我国目前护理教育体系中培养层次较高的教育形式，是培养高级护理管理、教学、科研及临床高级人才的主要渠道。......
天津中医学院建校40余年来,虽课程体系进行了多次调整,但整体教学仍维持"基础教学-临床教学-临床实习"的"老三段"模式,已不适应医......
护理学是应用性学科，作为护理学教师，不仅要具备丰富的专业知识，还要具备精湛的专业技能。因此，专职护理学教师参加临床实践，目前已经得......
目的:分析本科护生见习现状,探讨适合当前本科护生发展的临床实践模式和人才培养方案。方法:采用方便抽样法,选取潍坊医学院护理学......
目的探讨不同特征护理硕士研究生对于临床实践的评价和需求,为建立护理硕士研究生临床实践模式提供参考依据方法采用现象学研究中......
目的本研究目的是了解护理硕士专业学位研究生临床实践现状,分析临床实践中存在的问题,构建科学实用的重症监护护理硕士专业学位研......
目的 构建科学实用的重症监护护理硕士专业学位研究生临床实践模式,规范专业型研究生临床实践行为,全面提高临床实践质量.方法 在......
目的 了解护理硕士专业学位研究生的临床实践现状,为规范危重症护理硕士专业学位研究生临床实践模式提供依据和参考.方法 采用便利......
为解决传统教师教育模式带来的诸多现实问题,美国全国教师教育认证委员会于2010年提出了临床实践型教师教育模式,模式设计基于10项......
为建立一种适合护理硕士研究生临床实践的模式 ,分析了护理硕士研究生临床实践的特点 ,对临床实践提出以下建议 :针对每个护理研究......
研究目的本研究构建专业学位护理硕士研究生临床实践模式指标体系是在充分调查临床护理管理者、护理教育者及护理研究生对护理专业......
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