临床血液学检验相关论文
目的 探究临床血液学检验质量控制方法的选择及其应用效果。方法 以2018年6～12月为对照时间段，该阶段临床实验室采取常规临床血液学......
目的:临床血液检验工作在整个临床检验工作中具有十分重要的地位,其是诊断患者疾病的重要措施,影响着患者疾病的治疗是否及时、正......
基于小规模限制性在线课程(small private online course，SPOC)的翻转课堂教学模式结合了在线教学和线下教学的优势，已经广泛应用于......
临床血液学检验作为医学检验专业的主干课程之一,也是临床上进行血液疾病明确诊断以及辅助诊断的重要依据,有着实践操作性强的教学......
临床检验基础和临床血液学检验是医学检验专业的两门主干课程,专业性强.实验教学与理论教学相辅相成,在锻炼学生动手能力的同时更......
本文主要概述了现代数码网络显微互动系统在临床血液学检验实验教学中的应用和未来趋势的发展传承。在教学拓展中，不断探索和运用数......
临床血液学检验教学要使用多媒体课件技术使知识变得灵活生动,容易被学生理解;强调实验与临床实践的重要性,培养学生的动手能力,为......
是一门实践性很强的学科.根据本学科特点和高职高专教育人才培养的目标要求,在理论、实验和实践教学中探讨出一套能够提高学生实践......
期刊
临床血液学和血液检验是一门专业性极强的学科,为了掌握临床血液学与检验的基本原理和基本技能,注重基础理论与临床实践的密切结合......
为培养符合临床岗位需要的合格医学检验人才,临床血液学检验实验教学改革势在必行.实践中对适合本课程特色的“以病例为中心”综合......
为了顺应新时代对人才的需求，在教学过程中需要采取一些改革措施，这些措施需要包括优化教学内容、教研结合、制定适合课程特点的教学......
目的探讨在临床血液学检验实习带教中使用以病例为基础的教学法(case-based learning,CBL)结合微信平台的教学应用价值。方法选取2......
临床血液学检验是医学检验专业一门重要的专业课，是临床血液病诊断的关键步骤。血液病，特别是骨髓造血系统疾病的细胞形态学分型是现......
细胞形态学是临床血液学检验教学的重要内容之一.文章就该部分内容的特点,对充分利用现有的教学条件,灵活运用多种教学模式,调动学......
临床血液学检验是医学检验技术专业的主干课程,教学任务是培养学生血液系统疾病的临床检验能力。疫情期间为保证线上教学质量,课程......
目的探讨临床血液学检验质量控制方法的选择与应用效果。方法 2014年1月至12月之间根据临床血液学检验质量中存在的问题进行分析探......
《临床血液学检验》是检验医学必修课程和主干课程之一,实习教学难度较大。带教老师在教学过程中以学生为中心,使其充分认识到细胞......
摘要：临床血液学检验是医学检验专业的一门主干课程，现行的背多分式的考试压抑了学生的学习积极性，不利于创新型人才的培养。从采用全......
临床血液学检验是医学检验专业的必备课程，因其与临床血液病的预防、诊断和治疗密切相关，故实践性很强，约有三分之二需要实验教学，如此......
为提高临床检验专业本科生学习兴趣及教学效果,尝试选择有代表性的红细胞系统、粒细胞系统病例各一个,应用TBL教学模式进行临床血......
＂临床血液学检验＂是实验诊断学的重要内容,也是医学生必须掌握的内容。通过病例分析导入式教学激发学生学习兴趣;综合应用多种教学方......
笔者对临床血液学检验课程进行教学改革。改革实验内容、调整理论课与实验课的比例、探索实验课的模式、创新实验教学大纲及编写实......
《临床血液学检验》是医学检验技术专业五大核心课程之一,其涉及面广、不易记忆、综合性强。在传统的教学模式下,学生处于被动接受......
目的:探究PBL模式教学在临床血液学检验实验教学中教学效果。方法:117名医学检验技术专业学生随机分为对照组和实验组。对照组采取......
目的探究临床血液学检验质量控制的方法选择,并对其在成分献血者献血前血液学检验上的应用效果予以分析。方法选取本站2015年5月至......
摘要：本文主要阐述了为了顺应新时代对人才的需求，根据本课程特点，在教学过程中采取的一些改革措施及实施效果，包括优化并拓展教学内容......
医学检验技术专业必修的主干专业课程《临床血液学检验》是一门多学科交叉的课程,它具有丰富的理论知识、较强的实践性,近年来得到......
为了提高学生的学习效果，培养学生解决实际问题的能力和自主学习的能力，在总结多年教学经验的基础上，将WPBL与案例教学法整合，建立一套......
临床血液学检验是临床血液病学的重要组成部分,具有很强的实践性。项目教学法是以学生为主体、以能力为主线的新兴的教学模式。将......
目的 :探讨《临床血液学检验》实验课程的教学方法改革。方法 :从教学方法的改革入手,对《临床血液学检验》实验课程进行改革,包括......
<正>临床血液学检验是本科检验教学中的一门重要的专业课程,它是以血液学的理论为知识体系,以检验的实验方法为手段,重点针对血液......
创新性构建适应"五改四,医改理"新学制下医学检验技术人才培养的《临床血液学检验》课程建设新方案,大幅度提升试验课的学时数,突......
医学检验专业由五年制改为四年制,为了适应教改需求,使实验课教学跟进理论教学,对"临床血液学检验"实验课进行了一系列教学改革,包......
探讨TBL（Team-Based Learning,TBL）教学模式在临床血液学检验教学中的可行性以及教学效果。通过制订学习目标、组织团队学习和效果评......
在临床血液学检验细胞形态学教学中应用“互联网+”联合BOPPPS教学模式,以期提高教学效果,培养满足社会需要的专业人才。......
骨髓细胞形态学是临床血液学检验课程的重要组成部分,针对该部分内容的特点,总结以往教学中的经验教训,改进教学手段、方法。在教......
针对临床血液学检验教学中存在的学时少、内容多、学生差异性大等问题,在教学过程中引入微课,建立微课资源,通过翻转课堂和混合学......
探讨翻转课堂结合以团队为基础学习(Team-Based Leaning,TBL)教学模式在临床血液学检验实验教学中的应用效果。研究发现,翻转课堂......
以临床血液学检验教学为例,对实验教学模式进行改革,在加强基础技能培训的基础上引入病例主导综合实验模式,全面提高学生临床沟通......
目的:为了提高临床血液学检验的实验教学效果。方法:在2006级检验本科《临床血液学检验》实验教学中采用PBL教学法,并设立对照组采......
临床血液学检验是医学检验专业主干课程,其实践性和应用性较强。显微数码互动系统的应用是以学生为中心的现代化实验教学模式改革,......
《血液学检验》是医学检验专业的主干课程之一,实验课教学非常重要。作者在多年教学实践的基础上,提出具体实验教学改革的若干方法......
目前临床血液学检验教学方式、方法和手段远远落后于学科发展的步伐。在网络教学模式下,网络教学资源的建设是顺利开展教学工作、......
随着社会经济的持续发展,我国的医疗卫生事业同步保持着高速发展,在这个过程中,医疗改革也在稳步推进。当前,医学检验专业正在经历......
随着检验医学的不断发展进步,我国的临床血液学检验日趋完善,实验室检验在患者的医疗诊断及观察方面逐渐发挥出了越来越大的作用,......
临床血液学检验是医学检验学中一门专业课,它是以血液学理论为基础,以检验学的试验方法为手段,以临床血液病为工作对象,创建一个理......
探讨临床血液学检验的模块式实验教学模式，通过整合实验资源，调整实验教学内容，构建功能模块的实际操作课程，提高临床工作的适应性，解决......
