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动机作为影响外语学习的重要因素,一直以来受到很多研究者的关注。D?rnyei(2005)在融合性动机、自我理论的基础上提出的二语动机自......
二语学习动机是影响二语习得的一个重要因素,长时间以来都是二语研究者的研究重点。近年来,国内外的学者开始把研究重点放在二语动......
本文根据二语动机研究的最新成果Dornyei的“二语动机自我系统”理论为研究框架,对云南某理工大学工科专业的大学生进行了调查研究......
2005年,Dornyei从全球化的视野、结合二语研究的新理论新方法,充分利用和借鉴了心理学上“自我”概念,将“自我”和“认同”的理论......