地理学是一门理论性和实践性都很强的学科,主要研究地理环境及如何协调人地关系.产出导向法(POA)学用一体的教学理念、成熟的理论......

“产出导向法”是一种具有鲜明中国特色的外语教学新理论。针对目前独立学院英语听说教学存在的不足,本文尝试探讨将产出导向法应......

“产出导向法”以“学习中心”理念为主,既强调学生学习的主体地位,也提倡教师的主导作用.民族高校少数民族学生受其民族语、生活......

针对大学生文化自信缺失、大学英语教学中中国文化缺失的现状,可以以英文讲述七夕节传说的教学为例,探讨POA与独立学院大学英语融......

基于英语学科核心素养和POA理论,以浙江省某高校2018级大一新生为实验对象,分为实验组和对照组,每组80人,其中实验组采用基于英语......

文章以七夕节英文介绍的教学设计为例,详述采用产出导向法(POA)开展独立学院大学英语融入中国文化的整个教学实验流程,之后通过测......

“产出导向法(POA)理论”是外语教学进入“后方法时代”背景下,由文秋芳教授提出的具有中国特色的外语教学理论,旨在克服中国外语......

文秋芳教授提出的产出导向法(POA)针对近年大学英语课的弊端,提出大学英语课要兼顾工具性和人文性目标。笔者深受POA理论体系之&#3......

阅读能力是英语为第二语言习得者必备的一种技能，高校英语专业学生普遍存在英语阅读量少、探究意识弱、人文素养低等问题。为此，依据......

在培养学科核心素养的大背景下,中国的外语教育教学不断改革、创新。2018年颁布的高中英语新课标即将语言能力、文化意识、思维品......

文章将产出导向法用于地方高校大学英语读写教学,探讨课堂“输出驱动”“输入促成”“评价”的过程化设计,以教学案例展示产出导向......

“产出导向法”(简称POA)是一种新型的“以学生为中心”的教学理念,本研究将POA运用于专门用途英语的教学,通过对比教学实验,辅以......

为了解决大学英语学用分离,效率低等问题,利用云班课,结合产出导向法教学流程,以《全新版大学英语》第三册第一单元为例,开展6学时......

本文试图将"产出导向法"与翻转课堂教学模式相结合,应用于大学英语课堂,使学用相结合,培养学生的英语产出能力。......

随着网络技术的不断发展,教学云平台已经被广泛地用于辅助大学英语教学,但目前大学生的英语书面表达能力依然薄弱,且写作教学中“......

针对大学英语教学存在语言的输入和输出任务脱节、学用分离等问题,提出产出导向法(POA),并分析应用POA 的理论依据。结合《新视野......

探讨了POA教学法在混合式教学环境下的评估形式。POA教学法如果仅仅关注最终产出任务的评估不利于了解学生在产出过程存中在的问题......

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英语听说课程作为职业院校英语专业教育中的核心课程,对于培养具有英语实际应用技能的人才意义重大。为选取契合高职学生学习特点......

"产出导向法"秉承"学用一体"的理念,对培养具有较强英语应用能力的创新型人才具有重要的现实意义。明确"产出导向法"的理论内涵及......

以"产出导向法"(POA)为理论基础,结合成果导向教育(OBE)理念,利用现代化网络信息技术和线上线下(O2O)结合的方式,改善原有的大学英......