人的全面自由发展相关论文
什么是科学发展观？党的十七大报告指出：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。......
一、对马克思主义人文精神的理解 马克思主义人文精神是“用马克思主义世界观和历史观审视人的历史主体性的产物,是对人的......
“以人为本”是现代经济发展的必然产物,特别是知识经济时代的企业制度、文化建设不断完善的结果.它突出企业精神、团队精神和价值......
以人民为中心的发展理念,从字面上看,就是把人民的利益作为发展根本与归宿,万事皆以人民为出发点.人的全面自由发展主要表现在交往......
一、创新教育理念，创造思想修养条件 在知识经济时代，艺术工作者不能抱残守缺，更应该富有超越精神，探求艺无止境的艺术世界，推动社会......
“以人为本”的思想不仅是马克思主义发展观在理论上的深化更是其在实践中的提升。人的全面自由发展是“以人为本”的必然归宿。而......
一、关于档案有无负价值的争议档案有没有负价值,学界一直存在着两种不同观点,也一直是学界所回避的问题。部分学者认为档案是存在......
马克思的生态学主要关注的是人与自然的辩证关系,在实践基础上实现了人与自然的和谐统一,同时贯穿于马克思关于人的全面自由发展理......
思想政治工作错位、员工主体性地位缺失和个性化发展受限是当前思想政治工作面临的主要问题.文章认为,企业员工思想政治工作必须立......
“未来社会”的本质规定是实现人的全面自由发展，而人的全面自由发展又恰恰是现代民法的终极诉求。从逻辑联系看，两者的契合根源于市......
人的可能性不仅是全面系统认识人的本质的重要支撑点,也为实现＂人的解放＂、＂个人的独创和自由的发展＂提供了重要的理论依据,对于发挥思......
建设公正、平等、互助、和谐的美好社会，始终是人类孜孜以求的一个社会理想。1848年，马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确提出：“代......
科学发展观的本质与核心就是“以人为本”。一切为了人的全面自由发展，是我们一切工作的出发点和落脚点，是我们时代的最强音。人本管......
高等职业技术教育兼具大学教育的共性及其自身的独特性：高等职业技术教育是为培养具有健康、开放人格的人才而存在的，是为培养具有高......
人的全面自由发展作为评价社会主义市场经济的最高标准,是从主体论、价值论的意义上而言的.把社会主义市场经济的价值目标定位在人......
自由是对必然的认识和对客观世界的改造,它是一个历史发展的过程,没有绝对的自由.马克思主义人的全面自由发展理论不是空想,而有直......
政治文化是一种特殊的现象。它影响着人们的政治取向，在价值观念、政治行为、政治人格、文化环境、个人现代化等方面，对人的全面自由......
在新技术革命浪潮的推动下,人类社会正逐渐步入知识经济时代.传统的马克思生产理论面临新的挑战,有关精神生产的讨论成为新的理论......
知识经济与人的全面自由发展有着内在的关系：一方面，人的全面自由发展内含着知识经济；另一方面，知识经济是人的全面自由发展的助动器，它......
马克思恩格斯文化民生思想是对人的生存与发展进行文化层面的延伸,从以人为本的视角着眼于人的全面自由发展。认真解读马克思恩格......
马克思主义正义理论是以＂现实的人＂为逻辑起点,从社会生产方式出发,通过对近代资本主义非人道和剥削的批判,致力于阐明资本对劳动的......
善是人类永恒追求的目标,具有绝对的价值.教育善就是教育的发展目标,包括教育理念的善、教育制度的善和教育实践活动的善,其指向是......
马克思主义追求的终极价值目标是人的全面自由发展，这一理论具有深刻的内涵。我们要从“人”、“全面发展”、“自由发展”三个维度......
包容性增长本质上是协调和共享的增长，其逻辑起点是促进人的全面自由发展，并以此推进社会的进步。包容性增长的价值目标就是实现社会......
以人为本为核心的科学发展观,把人的全面自由发展作为社会发展的根本目的。如何做到以人为本是全社会面临的重大问题和任务。中小......
建立平等、互助、友爱的和谐社会，一直是人类的美好追求。中国古代就有“大同社会”等社会和谐的思想，孔子说过“和为贵”，孟子描绘了......
对马克思人的全面自由发展思想中的主体——“人”的研究应当超越混沌的整体的状态，进行更为深入全面地考察。人的全面自由发展过程......
马克思在《德意志意识形态》中第一次系统地阐述了马克思关于人的全面发展理论。本文主要从人的全面发展的基调——“现实的人”的......
人的全面自由发展作为评价社会主义市场经济的最高标准，是从主体论、价值论的意义上而言的。把社会主义市场经济的价值目标定位在人......
法律和道德之间有许多相同之处,但也有较多差异,而且存在着各自的功能优势和局限.要想使二者对社会发挥最大的规范作用,应尽量寻找......
以人为本是科学发展观的核心，也是管理活动的崭新理念。在管理实践中坚持以人为本，要求注重人的自然性和社会性两方面需求的满足，着力......
本文基于作者多年来关于人本发展经济学理论基点，以及最近完成的中国人本发展战略研究报告提供的实证研究线索，从“大历史”视界来看......
马克思主义人学思想是关于“人类解放”和“人的发展”的学说.通过对马克思主义人学思想的核心思想的论述和对限制人的全面而自由......
从社会主义科学发展的历史视野观照核心价值的科学性,可以发现它的科学性、有效性建立在它的目标、基础、主体与途径等各个方面,与......
《1844年经济学哲学手稿》中,马克思对资本主义社会异化劳动进行了深刻的批判。在马克思看来,劳动是人的本质力量的确证,充分彰显......
中国共产党建党90年来的历程，是以实现人的全面自由发展为神圣使命的历程。中国共产党一开始就以“为人类活动”为己任，明确在中国推......
马克思的科技思想内容丰富且内涵深刻,其中蕴含着深刻的人的价值指向。马克思将人看作科技活动和价值创造的主体,以人类解放和自由......
本文指出马克思对未来社会所设想的个人所有制具有三个最基本的特点:一是个人所有,二是自由联合,组成一个个联合协会,三是人的全面......
科学发展观是对以往现代化发展理论的批评性的反思,是人类实践活动过程中的一个否定性环节。它通过对发展实践和人的发展的批判,用......
人学,是以整体的人为研究对象的科学,主要研究人的本质和发展等问题。马克思主义人学理论的出现标志着一种科学的人学体系的建立,......
城镇化是现代化的必然要求和主要标志。在不同的历史发展阶段,城镇化的理念和实施路径具有差异性。人的城镇化是传统城镇化发展的......
人的全面自由发展是马克思理想中的未来社会的基本原则,相对于资本主义社会人的发展的不全面、不自由而提出,其实现依赖于一定的经......
马克思主义认为,文化生产的终极价值是助力人的全面自由发展目标的实现。但随着电子信息技术的飞速发展,大数据时代呼啸而来,当大......
社会主义核心价值体系大众化的发展与推进,是我们党在实践中形成和贯彻落实社会主义核心价值观的重要组成部分,如何通过文化发展使......
长期以来,以GDP和资本效率为中心的经济发展模式使得人在经济发展中的地位逐渐缺失。目前,诸多学者对经济发展与人的发展关系的研......
全面自由发展的要求充分表现着人的内在本质力量，这种力量是推动社会发展和进步的根本动力。经济发展要做到能够有利于促进每一个个......
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本，人的全面自由发展正是以人为本的内涵和要求，也是科学发展观的最终目标。我国正处于社会主义......
