以形助教相关论文
数形结合就是通过数(数量关系)与形(空间形式)的相互转化、互相作用来解决数学问题的一种思想方法。其实质是将抽象的数学语言、数......
摘要：初中数学的学习不再局限于简单的运算和数学概念的认识，开始接触逻辑性和抽象性较强的数学应用题，数学学习走向新的高度。因此，教......
【摘要】古往今来，数与形的相互转化、结合是数学的重要思想，在教学中把数形结合思想渗透其中，把数学问题中的数量关系和空间形式结合......
数形结合是数学中重要的思想方法,利用该方法可将抽象复杂的数量关系,通过形的直观,形象地揭示出来,即"形帮数";反之,图形的特征也......
数学的教学不仅仅在于基础的理论知识教学,还在于图形的学习,因此在数学教学中提出数形结合教学。这种数学教学从本质来说,是一种......
数和形是数学科学内部的一对基本矛盾,数形结合是研究数学的一种基本思想和基本方法,而以形助教就是把数量关系的问题转化为图形性......
数形结合能够将抽象的数学理论和概念变得生动直观,可以有效避免学生的机械记忆,很好地改善学生的学习困境。因而在教学中渗透数形......
数形结合思想作为初中数学中很重要的一种数学思想,能够有效地帮助学生及教师提高学习效率及教学质量,针对数形结合思想在初中数学......
在小学数学课堂上,利用数形结合思想可以帮助学生更好地形成数感,有助于形象思维向抽象思维的过渡,也有助于提升教学质量,凸显教学......
