传播学教育相关论文
以2002年复旦大学、北京广播学院(现中国传媒大学)、中国农业大学和华南师范大学四校开设传播学本科专业为标志,中国传播学本科教......
中国当代的广告专业教育从20世纪80年代初开始到现在,已经走过了将近20年的过程.那么现在应该是一个对广告专业教育给予定位的时候......
传播学作为一门新兴的科学在我国大陆兴起的时间并不长,直到现在也还没有真正独立,还是一个二级学科.没有独立,说明它还稚嫩,还有......
在当代,我国的传播学教育高速发展,但还有很多不足和进步空间.本文通过总结和借鉴国外的传播学教育经验,信息共享,在中国特色教育......
《音乐传播理论教程》1是曾遂今教授继《音乐社会学教程》(普通高等教育‘十一五’国家级规划教材)之后的又一重要理论成果,也是作......
广播电视事业的改革与发展， 归根结底，离不开人才的培养和储备。雷跃捷撰文《新世纪我国广播电视新闻教育的反思与前瞻》对影响和制......
国内外冲突事件不断，社会冲突作为社会矛盾传播渠道逐渐被大家认识并熟知，引发各大高校融合社会学与传播学的传播学教育，探讨社会......
2001年9月至2002年8月,我受复旦大学派遣,以访问学者的身份,前往纽约州立大学奥尔巴尼分校(SUNY Albany)传播系进行学习和研究.一......
伴随着教学活动与教学改革的不断开展,教学理论也不断地推陈出新。在这样的背景与教学环境下,案例教学法随之产生。案例教学方法作......
英国的文化研究，是欧洲传播学批判学派的理论重镇之一。文章以英国文化研究的两个主要基地伯明翰大学（Bimingham University）当代文化......
近些年来,随着我国社会经济的持续快速发展,新闻传播事业也进入了一个新的辉煌发展时期.新闻传播事业的发展又对新闻传播专业人才......
传播学是一门应用性的教育学科,也是一门基础性的学科,没有理论基础的传播学是不成立的。现代经济的快速发展带动着社会发展的脚步......
20世纪中后期的蔓国，在二战和社会科学的催化下。新闻系和言语系这两个实务学科由于接蚋了分散在社会科学领域的传播研兜，从而与传播......
无论对于传播学理论研究,抑或传播事业实务运作层面,忽视或轻视"上游工序"--教育事业的健康发展,无疑会影响其整个体系的健康发展.......
根据英国新闻传播教育史研究者、Napier大学Rob Melville教授提供的信息，伦敦大学曾率先于1919—1939年开设新闻学专业本科教育（非学......
<正>胡春阳在《今传媒》2008年第1期撰文认为,自1997年教育部把传播学升格为二级学科,以复旦大学、中国人民大学相继设立传播学博......
根据教育部高教司提供的最新数据,我国新闻学类专业点已达661个,最近一年新增202个专业点,该专业在校学生已经超过10万人.新闻传播......
随着我国新闻传播学教育的不断发展，新闻传播专业成为近十年来高校最热门的专业之一，各大公办大学争相开办新闻传播学专业，目前我国开......
超媒体时代，数字通信技术飞速发展，若干不同媒体、多媒体或流媒体文件被链接起来，打破了传统的单一媒体界限和传统思维。同时也对传播......
<正> 联邦德国是现代新闻业发源地之一,也是最早从事新闻学研究的国家之一,其新闻教育机构也较健全。现在,联邦德国这个仅有5千7......
本文提出了传播学本科教学“实用教育＋延续教育”的教学理念和“渐进循环”的教学模型，介绍了教学中一些问题的解决方法．并提出了关于......
如果说传播学教育是一种素质教育的话．新闻学教育则是一种职业教育，职业教育离不开实习实践。“实习实践教学是巩固理论知识、提高动......
自1978年正式引进传播学以来,为了使这一新兴学科的研究更具组织化、规模化,中国高校传播学会(全称:中国新闻教育学会传播学分会)......
与政治学和社会学等多元学科交融的学科属性决定了传播学的专业研究领域和教学必然分两条主线展开:一是以政治学和社会学为核心内......
美国传播学教育：由来、特性与现状□李琨一门科学学科的诞生和发展是社会发展的需要、学术基础的成熟及一批从事该领域专业研究的学......
期刊
<正>本辑文章集中体现了一种忧患意识与批判指向。有三个关键词值得关注:学科危机、理论困境、反思批判。从传播学本身来说,尽管传......
1982年美国传播学的"鼻祖"W.施拉姆(Wilbur Schramm,1907-1987)访华,有人称之为中国传播研究的"破冰之旅",有人称之为"助燃剂"……......
一般认为， 美国传播教育在世界范围居领先地位。这与传播学起源于美国有关， 与二次大战后， 社会科学在美国有更大的发展有关， 与大众媒......
<正>在中国的大学教育中,"新闻学"与"传播学"自始就是两个不可分割的概念,传播学几乎无一例外地被归入到新闻学科之中,绝大多数院......
<正>现代科学在中国是西方的"舶来品",许多专门学科的知识在大众普及方面非常有限。季羡林老先生留学德国时,房东太太和他讨论哲学......
<正> 英国传播学者S.Splichal和C.Sparks在考察了22国的新闻教育之后,提出21世纪的传播人才应该具备4方面的素养:广博的知识、客观......
传播学从诞生开始 ,就一直没有得到社会科学界的承认。传播学的危机并没有伴随着它的成长而消失 ,相反常常成为诘难这个学科甚至取......
<正>一、研究的背景自1978年正式引进以来,传播学在中国大陆获得长足进步。[1]传播学的引进和发展,对新闻传播的理论研究和教育以......
<正>复旦大学是全国第一批本科开设传播学专业的,当时的专家认为传播学有必要开本科专业吗?传播学本科专业到底教什么?你们希望把......
<正> 在传播学者Tim O’Sullivan,John Hartley,Dan-ny Saunders,Martin Montgornery,John Fiske合著的传播研究领域最为通行的工......
新闻传播教育史上新闻教育与传播教育之争,至今仍是一个悬而未决的话题。究竟应当如何认识新闻教育与传播教育的关系?如何认识与把......
就业形势的严峻引起了国内学者对硕士生教育的重视,但是对于传播学这—新兴学科的就业研究却少之又少,这并不利于高校传播学教育。......
<正>辛西娅(Cynthia Stohl)2012年至2013年任国际传播学会主席(前任),加州大学圣塔芭芭拉分校教授。她的研究以组织传播学的分析为......
本文从概念的生成、运动的发展介绍了西方国家媒介素养运动的兴起和形成过程 ,进而对我国传播学教育的现状进行了思考 ,分析了目前......
<正>传播学热潮使得新闻学与传播学关系问题成为近年来中国新闻学术界一个备受关注的热门话题。可以说,传播学在我国引进、逐步发......
传统的传播学本科教育目标偏重于知识与技能。伴随着我国新一轮教育改革指导方针的出台以及新媒体传播的发展趋势,全面提升传播学......
