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植物是具有智慧的生物 要是亚里士多德也和巨杉打过交道，也许他就不会再把植物置于他所谓“生命阶梯”的底层了。遗憾他没有。他......
1教材内容分析＂植物根的生长＂是在上一节植物＂种子的萌发＂的学习基础上,进一步了解植物的营养生长中对水、无机盐等营养物质的吸收是通......
观察植物细胞有丝分裂的实验,是高中生物第二章细胞增殖中一个很重要的实验,同时也是本教材中的重难实验.原理是利用茎尖或根尖分......
基于课程标准的教学理念,"植株的生长"一节课的教学中,通过设计和实施探究"根的什么部位生长最快",调查"植物生长需要那些无机盐",......
表观遗传学在解释作物和其他植物物种的胁迫适应性方面显示了巨大潜力,因此,表观遗传学已经成为植物功能基因组学的热门领域之一。......
<正> 植物在空间的取向,除受植物携带的遗传指令的控制外,还受外界环境条件例如光照、重力、水分以及化学物质等刺激的影响。在这......
1课题名称：“植物根的生长”2教材内容分析本节内容选自苏教版教材七年级上册第五章“绿色植物的一生”第二节。本节内容包括根尖的......
<正>"植物生长素的发现"是人教版新教材《生物·必修3·稳态与环境》第3章第1节内容,介绍了达尔文等科学家探索植物生长素的发现和......
生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个方面.观察和实验是科学探究最基本的方法,实验设计是实验目标......
金针菇Flammulina filiformis菌柄是产量构成的重要组成部分,也是评价质量的重要指标。菌盖下方0.6–1.5cm是菌柄的伸长区,其他区......
人们对于植物,往往只看到它的地上部分,而忽视了生长在地下的根。但是如果切断一株植物的根,它就不能生存,可见根是植物生命攸关......
