假性理解相关论文
随着科学技术的迅速发展,人类已经进入大数据时代,概率统计的理论和应用日益成为人们生活中不可或缺的一部分。概率统计作为一种具......
摘 要 在当前的课堂学习中，许多学生存在对知识的假性理解现象。这种假性理解普遍存在于各个学科，但在数学学习中尤为明显。本文......
摘 要: 中学生学习数学中常出现一些学习困惑,如心理困惑、假性理解困惑等,这些困惑大大降低了学生的学习兴趣,削弱了学习动力,影......
数学概念一直是初中数学学习的重中之重，教学中，笔者常常发现：一些学生在应用一些耳熟能详的概念解题时，却时时不是十分恰当或不尽合理......
摘 要：“假性理解”是中学课堂教学的一种现象，其通俗表现就是学生课堂上能听懂而课后却无法独立完成类似问题. 本文从学生的个人不......
教师在课堂上激励学生互动、思考的基本方法之一是提问．如今，在提倡课堂互动和激励课堂讨论的环境下：人们对课堂提问越来越给予关注．数......
"假性理解"是中学生数学学习中比较普遍的现象,也是老师们一时难以找到真正原因而无法很好解决的问题,它严重地影响了中学数学的教......
