儿童评价相关论文
儿童评价根本育人功能是引导儿童自在本质的全面实现,基于马克思"人的本质"理论,其具体的实现维度包括引导儿童内在自然生命力的......
幼小衔接不仅是一种理念,更是一项系统工程,需要社会、学校、家庭等多方持续发力。在这一过程中,教育评价起着至关重要的推动作用,......
“靠近清泉，心灵就会湿润，靠近评价，生命就有活力。”“让花朵在评价中绽放。”《基础教育课程改革纲要（实行）》明确指出：“开展评价研究......
儿童评价是近年来的热门话题,观察与评价能力是幼儿园教师首要的专业能力,通过观察了解儿童的行为表现及发展变化并作出相应的评价......
以游戏为基础的跨学科儿童评价法(TPBA)通过创建不同的游戏区域场景,分阶段逐步从认知、社会情感、交往和语言以及感觉运动发展四......
文章介绍了High/Scope课程模式评价体系,并重点介绍了High/Scope课程评价工具中儿童观察记录(Child Observation Record,COR)的评......
解读儿童绘画是解读儿童精神世界的途径之一。以换位解读促进儿童绘画评价,正是为了推动儿童的创造力,审美、意志、思维、记忆与手......
“哇时刻”墙是以图文并茂的形式在教室墙面上呈现儿童生活和学习精彩时刻的载体,是幼儿园在学习和实践新西兰“学习故事”中的尝......
