先试后导相关论文
【摘要】“尝试教学法”主张先试后导，先练后讲，先学后教”，概括出以“尝试”贯穿教学过程的教学模式，在中学美术教学实践中大有用武之......
“地理尝试教学”是指学生在地理学习过程中,通过教师的指导,主动尝试获得成功的一种教学模式.“尝试教学”能够让学生在质疑中尝......
本文通过观摩一节英语语法课,谈了对尝试教学法的认识.尝试教学所提倡的“先试后导、先练后讲”为学生创造了自主学习的机会,把学......
[摘 要]尝试教学法不同于传统的灌输式教学，而是还学生在课堂教学中的学习主体地位，让学生在不断尝试中获得知识的一种新兴教学方法......
尝试教学法的具体措施,通常情况下是先实践、后引导。教师应当首先领会,然后推行尝试教学,重点在于以尝试探索为主题进行教学,这对......
笔者针对机械制图教学出现的问题，积极探索改革教学方法。介绍了尝试教学法的概念、特点、教学模式，并通展示了尝试教学法在技校机械......
不断地树立新的教学理念,开拓新的教学思路,是基础音乐教育改革和发展的需要。在这一思想指导下,本文阐述了如何采用＂沙龙交流＂法、＂......
《幼儿园教师专业标准（试行）》提出＂能力为重＂的重要理念,对幼儿园教师必须具备的教育教学能力提出了明确的要求,这要求学前教育专业人......
在幼儿园大班韵律活动中,为了提高幼儿对音乐的想象力、表现力和创造力,充分体现幼儿学习的主体性,教师应转变教育观念,突破以往注......
教师经常遇到这样的情况，学生听课后有这样的反映：教师讲课讲得很清楚，学生听得也很明白，只是真正去做时又糊涂了。这是什么原因呢？在一......
