全科医学教育相关论文
本文探讨了英国国家医疗服务体系、全科医生的培训模式、执业方式、考核体系，借鉴英国全科医学教育体系，结合我国基本国情，提出了发展......
现阶段我国高等医学教育存在学制形式多样,高学历人才占比有待进一步提高;教学形式传统,临床实践能力培养需进一步加强;经费投入不......
目的:分析我国全科医学硕士学位论文情况,从学位论文角度探讨当前我国全科医学硕士教育发展状况,为全科医学研究生教育发展提供参......
[摘 要] 随着人类社会的进步与发展，人类的疾病谱发生了巨大变化，全球慢性非传染性疾病逐渐增多，医学诊疗思维及医学模式产生了重......
根据我市医疗卫生服务体制改革现状和社区卫生服务的需求,确立我市开展全科医学教育培训工作的指导思想、总体目标、基本原则和工......
全科医学生作为基层卫生服务事业的后备军和中坚力量,对职业的准确认知、精准定位及合理规划直接决定着他们在基层服务的态度和质......
目的:评价应用虚拟病人培养医学本科生以人为中心临床思维能力的效果,为进一步以结果为导向优化本科生《全科医学概论》课程教学模......
随着全科医学在中国日渐兴起，全科医生在为居民提供诸如基本医疗、家庭病床、临终关怀、残疾和病后康复、精神心理卫生以及预防接种......
全科医学是一门以人为本,以健康为中心,面向个人、家庭与社区,提供连续性、综合性、协调性医疗卫生保健服务的医学学科.面对新的挑......
中共中央、国务院中明确提出:"加快发展全科医学、培养全科医生."[1]1999年12月国家卫生部召开"全国全科医学教育工作会议",颁发了......
“中国医院一流的医疗设备要比英国好太多，但中国也有很多场景是英国人无法接受的，比如同一诊室里放两张诊桌，再比如一排病人坐在椅子......
摘要：为了探索教学医院应该如何搞好全科医学人才的教育培训，针对全科医生可以采取多途径、多层次、多形式、多种培训目标、岗位培训......
本文从我国当前在校医学生全科医学教学的现状出发,分析了全科医学教育过程中存在的问题,在此基础上详细探讨了全科医学教育的几种......
全科医学教育正在逐步受到医学院校的更多关注.全科医学教育的根本宗旨在于培育综合素养较高的全科医生,对于现阶段的医学教育也能......
随着全科住院医师规范化培训工作的推进,提高全科医师对于新生儿的处置能力,是新生儿全科教育面临的问题.本文以“胜任力”为导向......
崔树起教授:上午我们讨论涉及的主要是资金、政策方面的问题,另外还有工作管理方面的问题,按照医师法来操作,这类问题都是比较复杂......
目的:本文旨在分析都匀市全科医生队伍建设与全科医学教育现状,探讨适合我市市情的全科医学教育模式.方法:对我市5个社区卫生服务......
基层部队是一种特殊的“社区” ,军队“社区”需要借鉴社区卫生服务的经验。军队有必要建立军队全科医学教育专业对军队全科医学进......
鲍勇教授:目前社区卫生服务人力资源问题已经成为重中之重.自1998年,卫生部提出要在全国范围内大力培养全科医生的政策之后,我国各......
全科医学本科教育作为全科医学教育体系的基础，与全科医生的培养质量密切相关。本研究以英国和澳大利亚的医学院为例介绍其全科医学......
新型农村合作医疗制度是由政府支持、农民群众和农村经济组织共同筹资，在医疗上实行互助互济的一种有医疗保险性质的农村健康保障制......
近10年来，我国在全科医学教育方面进行了积极探索，积累了一些经验，但在如何培养和考核全科医师方面尚缺乏经验，至今没有统一有效的模式......
开展全科医学教育,是改革卫生服务体系,发展社区卫生服务的需要.浙江省开展全科医师岗位培训十年以来,积累了丰富的经验.为了全面......
不断提升我国卫生保健服务层次,提高人民健康水平,发展可持续的社区卫生服务事业的关键是培养一支高水平的全科医师队伍.高等医学......
基层部队是一种特殊的"社区",部队基层卫生工作需要借鉴社区卫生服务的经验,军队有必要建立军队全科医学教育专业对军队全科医学进......
全科医学是随着新的医学模式出现的新型学科.本文对我校 98级全科医学专业学生的实践教学进行回顾,着重分析全科医学教育中社区实......
目前,我国全科医学教育发展依然处在较低水平,高等医学院校完全可依托其自身在教育教学、师资队伍、实践教学平台等方面的优势,在......
摘要：目的通过调查临床医学专业的本科生对全科医学的认知状况，探讨开展全科医学教育的必要性，为培养高素质的全科医学人才提供参考。......
全科医学这一医疗模式自1988年9月由世界卫生家庭医学会组织(WONCA)介绍到中国以来，在全国各地已经有了广泛的影响，许多高等医学院校......
为适应地方医疗卫生事业发展和建设社会主义新农村的要求，适时调整和改革临床专科层次医学教育体系，把全科医学教育作为医学教育改革......
医学院校附属医院不仅有完成正常医疗、预防、科研、指导基层业务、培训卫生技术人员的任务,而且还承担培养医学生、完成临床教学......
军事医学教育中的全科军医教育体系是以高等医学教育中提出的全科医学教育理论为基础,以面向21世纪军事医学教育事业发展的需求为......
学术界关于全科医学理论的研究在基本范畴、学科体系等7个问题上得出了一系列结论,但目前的研究在内容、方法、角度和学科视角等方......
积件是一种新兴的教学软件,积件系统的建立包括积件库的开发和积件组合平台建设两部分,本文从全科医学教育的实际情况出发,阐述了......
全科医学是一门新兴的以社区为基础以家庭为单位的临床学科，在我国起步较晚，昆明市于1999年开展全科医师转型培训，但仍然面临很多问题......
我国现阶段全科医学教育师资缺乏，教材、教学大纲不完善，实践教学基地不健全。因此，要促进全科医学教育发展，加强学科建设，将全科医学教......
本研究旨在探索培养医学生全科思维的教学形式和方法,弥补当前医学教育中全科医学教育的不足。研究证实了医学生参与亲友健康管理......
以患者和家庭为中心的护理模式是一种尊重和响应患者的喜好、需求和价值观念以确保患者的价值观念，指导所有临床决策的一种护理模式......
目前,建设一支高素质、以全科医师为骨干的社区卫生服务队伍已成为影响社区卫生服务队伍发展的关键因素,因此,加强全科医学教育,提......
随着社区医疗的规模化,全科医学生的教育与培养显得尤为重要。探讨了全科医学教学在综合医院见习带教中的优势及存在的问题。......
军队是一特殊群体,部队基层卫生工作具有社区卫生工作的属性.军队开展全科医学教育是部队基层卫生工作的迫切要求.本文时部队开展......
积件是针对传统计算机辅助教学（CAI）课件的缺陷发展起来的一种新的教学模式和教学软件，具有形象性、基元性、可积性、通用性等优势，其......
目的我国计划到2020年培养30万名全科医生，完成这一目标，需要各综合医院积极开展全科医学教育。方法我院作为医科大学附属医院，积极对......
