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提出了当前城乡旅游产业发展战略方向调整及其产业规划的制定原则;分析了构建城乡旅游产业环境支持体系的关键因素,包括制度支持机......
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共生效应是日常生活中常见的心理效应.它强调一种集体学习和共同进步的积极意义.学生每天生活在集体当中,教师如果能将共生效应灵......
面对医改中强者如林的医疗大环境,差异化发展是上策;作为区域医疗中心,打造共生圈是初心——这便是复兴医院因地制宜、因势利导发......
<正>2012年2月,盐城市教育局成立了首届名师工作室,"朱俊名师工作室"名列其中。5年来,工作室立足盐城市英语学科教学的实际,围绕工......
以新的课程理念为指导，以“不求人人成功，但求人人进步”，作为教学评价的最终目标，提出并实施了在健美操教学中运用“共生效应”，组建互......
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共生课堂,通过师生、生生、生本等多种形式的互动,构建师生的共识、共学、共生、共享的关系,从而实现师生真正的成长。由此提出了......
威廉·哈迪·麦克尼尔是享誉全球的美国世界历史学家。他倡导一种宏观的、整体的世界历史,强调各文明之间的交往互动,开创了世界历......
基于"共生效应",通过搭设交流平台,实施导师引领计划,优化良性竞争机制,培养非智力因素,开阔学优生视野,提高综合素养等举措,打造......
从广州市城乡旅游资源方面阐述了广州市构建生态旅游圈的条件优势,并分别以从化市和增城市近年来城乡旅游产业互补共生生态圈建设......
分析传统出版转型升级在与社会资源、尤其是金融资本融合过程中面临的挑战与机遇,提出构建以内容价值共生圈为标志的新兴内容产业......
