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本研究旨在描述非英语专业学生限时作文写前策略的使用情况。具体研究目标包括：(1)描述学生在接受策略培训前后完成不同写作任务前......
英语是初中阶段的重要科目,而写作更是提升学生英语能力的重要环节,想要具备良好的英语写作能力,就要重视写前的设计阶段.本文就如......
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用元认知策略监控写前策略培训,结果表明元认知策略监控能提高学生的写前策略使用意识,促进写作成绩提高,写作成功者和不成功者之......
本研究以59名非英语专业硕士生为研究对象,运用写作策略培训模型,对4个写前策略进行了实证研究,旨在探讨如何提高写前策略的培训效......
二语写作研究表明具体的写作策略是可教的,并对学习者的写作水平有潜在的影响。以往的实证研究已经证明过写作策略的有效性。然而,......
写作教学是对外汉语教学一个有机组成部分,既是教学的重点也是难点。在教学方面,学界不乏关于写作教学法的研究,可是对于写作学习......
高职高专英语教学强调英语的实用性,英语写作是其重要的一部分。"图式理论"对写前策略教学有着积极的指导作用,对此从如何激活学生......
