策略培训相关论文
词汇是语言的关键要素,它可以影响或制约一个人的听、说、读、写、译的能力。《义务教育英语课程标准（2022版）》也明确指出词汇是英......
英语阅读策略是指帮助学习者有效理解文本信息和解决各种阅读问题的方式法（鲁子问,2012:217）。自20世纪80年代以来,国内外学者开始从......
外来器械是指不由医院自行采购，而是由器械供应商提供给医院手术室临时使用的手术器械。如骨科植入物、手术内固定器械用的工具、关......
消毒供应中心(Central Sterile Supply Department,CSSD)是医院内承担各科室所有重复使用的诊疗器械、器具和物品清洗、消毒、灭菌......
随着社会的不断进步与发展,英语口语化表达应用范围日益扩大,正确学习英语语音语调,对专科师范生来说,不仅有利于提高自身英语语言......
随着学习者自主的研究在应用语言学领域的逐渐深入,各种提高学习者自主学习能力的策略培训日益成为研究者兴趣之一,目前国内外已有......
本文报告了对大一新生进行英文报刊教学的元认知策略培训,调查和介绍了学生对培训效果的看法和态度,探讨了本研究的教学意义。研究......
基金项目：本文为2009年江西省教育科学规划课题 “自我调控对商务英语写作的影响”（09YB226）成果。 【文章摘要】 笔者以Graham......
听力理解作为第二语言学习的重要环节,其提高很大程度上依赖于学习者元认知策略运用水平的提高。根据笔者的元认知策略培训经验和......
随着交际教学法的普及,英语的语言交际能力越来越受到推崇,但现时的情况是学习者在多年的英语学习之后,对自己的语言交际能力依然......
高职生的英语水平的提高是高等教育急待解决的一个重大问题,这需要首先对于高职生的英语学习现状有详细的了解。本文是笔者的一个......
本文是一次行动研究的研究报告,介绍了英语教学中元认知策略训练的几种方法,对如何解决英语教学中学生缺乏自我管理能力的问题提出......
本文旨在通过研究基于网络环境下影响大学英语自主学习的因素,探求提高自主性的方法。可参考的提高学生自主性的方法有学习者档案......
随着知识社会的形成和发展,当今世界许多国家都在21世纪的教育发展规划中强调终身学习。学校教育不仅要传授知识,还要教会学习者如......
一、引言大学英语教学面向各高校非英语专业学生,受众面广,在我国人才外语能力的培养方面扮演着极重要的角色。对大学英语教学不同......
【摘要】 教师既可以让学生挑出他人作文中的精彩之处,包括词的选用、高级句型、精彩段落等,也可以让学生指出他人作文中的不足之......
摘 要：本文首先论证了课堂小组互动有助于学习者习得外语，并批判性地讨论了影响小组活动有效性的因素。我们对商丘职业技术学院的英......
一、引言元认知是由美国心理学家Flavell于20世纪70年代在研究元记忆的过程中提出的,近年来越来越受到人们的关注,元认知的发展与......
一、引言听力策略作为学习策略的一个分支于20世纪80年代开始受到广泛关注。国内外学者的研究主题主要涉及以下四个方面:听力策略......
在英语学习中,“听”处于重要的基础地位,而听力理解能力是一种较难提高的技能,它是一种对语言信息进行认知加工的思维过程,有其自......
一、ESP的概念及特点ESP是English for Specific Purpose的简称,是指与某种特定职业、学科或目的相关的专门用途英语。它有两个明......
【摘要】语言自主学习中心已越来越多地出现在外语教学中。然而，许多学生在语言自主学习中心的学习情况并不尽如人意。本文介绍了笔......
根据教育部2004年制定的《大学英语课程教学要求(试行)》的相关精神,大学英语教学的目标被确定为“……培养学生的英语综合应用能......
在“听说读写”中,听力作为一种输入型技能帮助语言学习者内化语言知识,协助其他几项语言技能的发展。但听力教学一直是我国大学英......
通过以写作测试、学生访谈和问卷调查的实证研究,以130名非英语专业本科生为研究对象,分析了自我监控策略的培养与写作能力之间的......
在现代教育理论和学习理论的指导下,结合信息化环境下当前的教学实际情况,运用元认知学习策略对大学生英语自主学习模式进行理论建......
随着网络技术的迅速发展,利用网络学习已逐渐成为原来越多人选择学习的途径。只有有效的对网络资源进行开发以及利用,才能为广大读......
维果茨基(Vygostsky)提出并倡导的中介作用理论(Mediation Theory)以及费厄斯坦(Feuerstein)关于中介作用十二项特征的描述不仅对......
本文针对当前中学生英语课外阅读中元认知策略的使用现状,分析了元认知策略意识在课外阅读中的重要性,并从前期了解、课堂唤醒、课......
对学习策略的关注是外语教学的重点从“教”转向“学”的一个表现。外语教学不再只是站在教师的角度培训学生具体的语言技能,而更......
写作策略一直是二语写作研究中的一个热门话题,也引起了很多国内外学者的关注,本文将从社会文化理论角度阐释 EFL 学生的写作策略......
元认知策略是学习者的自我意识和自我调控,是计划、监控和评价。学习者一旦具有了良好的元认知意识,就能根据学习任务对学习过程自......
本文从教学的需要出发总结了近年来外语学习策略研究成果,探讨了策略教学的研究,并进行了策略教学的尝试,证明学习策略是可教授的,......
本文通过问卷调查,运用定量分析的方法,对比研究了英语专业与非英语专业硕士研究生的语言学习观念。研究发现,英语专业与非英语专......
培养学生的交际能力是高职高专英语教学的最终目标,交际策略则是实现这一目标的重要手段,本文陈述了交际策略的基本涵义、交际策略......
本文认为,学习策略优化有助于提高学生的学习成绩,并对学习策略优化提出了一些建议。
This paper argues that learning strategy......
非英语专业学生学习英语时会产生焦虑感,克服的办法是教师尽量为学生创设学习环境,培养学生自觉学习的能力,提高学生的学习积极性......
随着教学理论的不断发展,人们越来越重视教学过程中学的重要性,越来越强调以学习者为中心的教学方法,越来越关注学习者和学习的过......
我国大学英语专业的学习有很大的自主性,泛读学习也不例外。针对泛读教学存在课时少及教学方法单一等问题,笔者认为应该因地制宜地......
新的大学英语教学目标要求教师要充分地利用学生对语言认知的规律,结合大学英语课堂教学,大力开发教学资源,研究科学的教学策略。......
本文通过对元认知策略使用情况的调研来探讨外语听力教学。调研结果显示,学生的策略使用情况处于中等水平,大部分只是偶尔或有时使......
