军事职业教育相关论文
军事职业教育积累的海量数据蕴藏着巨大的潜在价值。挖掘分析大数据，必将推动军事职业教育系统创新与变革。文章分析了国内外教育大......
该文通过列举地方大学和商业机构微专业的建设现状，分析其共性特点。思考军队院校的军事职业教育微专业设置的特点与可行性，为坚决贯......
为充分发挥信息技术在军校教学中的作用,有效提高教学质量,指出传统教学模式存在的问题,通过分析几种典型的大学课堂新教学模式的......
围绕军事职业教育在官兵岗位任职能力提升中的重要作用,首先分析了当前军事职业教育课程体系建设的现状与不足;其次以”火箭军信息......
传统文化是历史的积淀,凝聚着中华民族的集体智慧。随着社会和时代的进步以及现代设计的发展,传统与现代的结合受到了设计领域的广......
军队自学考试在“互联网+教育”和军事职业教育理念下实施网络助学已成为时代的迫切需要,军事职业教育作为“三位一体”新型军事人......
分析非现役文职护士在卫勤保障工作中存在的问题,进一步提出军事职业教育助力提升文职护士卫勤保障能力的具体方法和合理化建议,旨......
军事职业教育的目标是紧密结合军队建设发展和官兵成长成才需要,普及开展有组织、有计划的在岗学习,强化广大官兵的终身学习意识,......
军事职业教育在线课程是满足部队官兵职业发展需求、提升岗位任职能力的重要资源,是军队院校开展混合式教学的基础,在建设电子技术......
大力发展军事职业教育,是实现新时代党的强军目标、全面建成世界一流军队的重大战略举措.本文根据军事职业教育的内涵特点,适应新......
MOOC之所以能快速发展离不开其学习平台网络化、学习模式自主化、学习资源优质化、教学模式成熟化等特点,也有学分认可互通化等因......
战争形态向信息化战争演变,对军事教育提出了一系列新的挑战.空军军事职业教育、必须把握信息化战争对军事人才培训所产生的新影响......
军事职业教育是健全新型军事人才培养体系,实现全员学习、开放学习、自主学习、终身学习的关键.而军队院校的线上教育又是满足军队......
在线教育正在变革传统教育模式和学习体系,大规模在线开放课程(MOOC)为开展军事职业教育提供了新途径新方法,将在提升官兵科学文化......
随着中国军事改革向纵深推进,军事职业教育也经历着深刻的变革.军事职业院校作为军事供给侧的一个重要组成部分,主要为部队培养各......
军事职业教育是提高广大官兵整体素质和适应新的形势任务要求的需要,但是目前军事职业教育方法和内容有待提高.将“供给侧改革”的......
军事职业教育供给侧改革,既是全民教育供给侧改革的组成部分,也是三位一体新型军事人才培养体系创新发展的迫切需求.军事职业教育......
本文基于三位一体的人才培养体系,分析了军事职业教育的发展现状和原因,重点研究了深化军事职业教育的梳理顶层设计、健全制度机制......
开展军事职业教育供给侧改革,既要从院校和训练机构层面对办学模式、专业体系、人才培养模式、课程体系和师资队伍建设等进行深入......
实战化教学既是军事职业教育的价值体现,也是对军事职业教育本质要求.应按照打仗需求培养人才,按照打仗需求组织教学,按照打仗需求......
当前,军队军事职业教育研究还存在内涵界定不清的现象,在厘清军事职业教育概念与特征的基础上,发现我军军事职业教育的发展受教育......
军事职业教育是“三位一体”新型人才培养体系的重要组成部分.为了适应军事职业教育发展的需求,军队院校作为军事职业教育的供给侧......
“模拟蓝军”建设对于各级指挥类院校实战化教学效果的提升至关重要.但从当前指挥类军事职业院校“模拟蓝军”建设情况来看,还存在......
作为“三位一体”新型军事人才培养体系的重要组成部分,士官军事职业教育体系形态结构决定其教育功能强弱,而教学资源建设成效则决......
欧洲学分转换与积累制度是世界先进教育模式,在世界范围内发展早、运行较成功,具有统一的学分标准、完善的关键性文件、强大的学分......
推进军事职业教育建设,需要正确理解把握军事职业教育内涵和分类;院校军事职业教育任务规划研究论证必须紧紧围绕院校教育主训任务......
为深入贯彻习主席关于加强军事人才队伍建设系列重要指示精神,落实党中央、中央军委关于“三位一体”新型军事人才培养体系的战略......
本文从当前军事职业教育现状中分析了大数据应用过程面临的挑战、阐述了大数据应用管理制度对军事职业教育发展的积极功用,提出了......
十八届三中全会提出要健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育“三位一体”新型人才培养体系,强调要大力发展军事职业教育.......
实战化是当前教育训练模式改革的时代诉求和主要方向.开展实战化教学要求军事职业教育更新理念、深化改革、融合发展.军事职业教育......
军事职业教育是对院校教育和部队训练的支撑、拓展、深化.教学条件建设是实现人才培养目标的必要前提.《关于加快发展军事职业教育......
为充分提升军事职业教育实战化效果,必须寻求解决一些重难点问题.本文力求从教育内容的指向与更新、教育过程的实施与监管、实战效......
军事人才的培养历来是军队建设的重中之重.军事职业教育作为院校教育和部队训练的拓展和补充,其办学效益直接制约军事人才的质量.......
供给侧改革已在各领域得到积极研究和实践，本文旨在结合军事职业教育特点，对供给侧改革进行思考分析，提出了在军事职业教育领域进行供......
适应“三位一体”新型军事人才培养体系要求,开展军事职业教育供给侧教学内容改革研究,分析了“三位一体”下军事职业教育供给侧教......
“情景模拟式教学”是一种虚拟的实践性教学方法,引“情景模拟式教学”进入军队任职干部培训课堂,能极大激发任职学员的学习主动性......
阐释了军事职业教育考核评价原则的性质,分析了其客观性原则、整体性原则、指导性原则以及科学性原则;按照四种不同的分类方法,对......
士官职业技术教育中,充分借助军事职业教育的优势,能够实现学员培养模式由院校教育向部队在职学习、自主学习延伸,有助于理顺工学......
习主席指出,要进一步走开军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的人才培养路子,提高人才培养质量,这明确了新形势下......
军事职业教育是贯穿于军事人才职业生涯的专业化教育活动,应着眼军事职业教育的特点,准确把握教学需求,有针对性地加强教学内容体......
军事职业教育是我军新型军事人才“三位一体”培养体系的重要组成部分,深化军事职业教育供给侧改革是新形势下我军发展的必经之路.......
本文围绕陆军转型建设对深化军事职业教育改革提出的现实需求,分析了当前陆军军事职业教育供给侧存在的矛盾问题,针对军事职业教育......
在深化国防和军队改革、实现中国梦、强军梦的时代背景下,完善军事职业教育培训体系具有重要而深远的意义.本文从军事职业教育现状......
文章从网络教育2.0、网络军事游戏、虚拟现实技术三个方面,探讨了用“互联网+”加快推进军事职业教育创新发展的对策,以期为推动军......
本文在分析主流在线教育平台经验做法基础上,提出一种基于学习模型驱动的能力评估——目标设定(Objective)——资源学习——学习跟......
近年来,空军军事职业教育引进了大规模网络开放课程(MOOC)与学分银行制度,用来推动以“全员学习、开放学习、终身学习”为特征的学......
本文主要从MOOC在军事职业教育中的应用优势、面临的现实问题,以及MOOC在未来军事职业教育发展中需探索的方法路径等方面进行了分......
