刘百川相关论文
一、生死搏杀要义 本人今年五十有余，从小爱武，主要师承当年黄埔军校的武术教官龚祥先生（龚也是江南第一腿刘百川先生的功夫挚......
一 私定终身 山路弯弯，唢呐冲霄，一列娶亲的队伍在水墨般的秋色中穿行。 骑在高头大马上的那个身材魁梧、披红戴花的汉子，回頭......
学科组在今天的职能大概有三个方面。一是使每位教师成为合格教师。学校要通过学科组，让全体教师掌握基本的教学规范或教学方法。第......
<正> 浙江省国术馆则于1929年7月在杭成立,由浙江省省长张静江(1877～1950)兼馆长,黄老任董事,具体事务由其负责。因而过了数月召开......
读刘百川先生的《一个小学校长的日记》（以下简称《日记》）是一件幸福的事，因为我读到了一本鲜活的“教育学”著作。......
我在研究家庭教育时，看到了民国教育家刘百川先生写于1945年的《现代儿童教养研究》中的话：“教，上所施下所效也”“育，养子使作善也”......
我名刘百川，男，58岁，出生于1945年元月11日，汉族，大专文化，农民，住河南省郑州市中原区石佛镇洼刘村三组。1963年初中毕业，刻苦自学，小有成就......
和凌宗伟先生交谈，他最喜欢用的一个词是“好玩”，“这个事情很好玩”；“可以这样和他们玩一玩”；“玩的就是不一样”，“玩”几乎成了他......
【正】有人问我,"教师应该如何做教育研究?"我的回答是看看刘百川先生的《小学各科新教学之实际》《一个小学校长的日记》和《乡村......
民国教育家刘百川在实际办学活动中逐步形成了以＂教育行政学术化＂为旨归的学校管理思想。这一思想要求学校行政者用科学态度去研究学......
刘百川（1903-1971）,曾用名刘于左,江苏滨海县人,1926年毕业于江苏省省立第八师范学校（连云港师范高等专科学校前身）,是我国著名的教育......
在中国教育史上,刘百川的大港乡村教育实验值得再现和再认。一 20世纪初期,许多知识分子把救中国的希望寄托在农村的复兴上,诚如梁......
在我国现代乡村教育史上,刘百川是一位不能被遗忘的教育家。他于1935一1937年在江苏省立大港乡村教育实验区探索乡村教育之路,并提......
民国教育管理名家刘百川的校长角色论植根于其丰富的一线管理实践。刘百川提出:优良的校长应该是充满实干精神的教育者,关注管理实......
介绍了刘百川先生的初等教育经历,对其成果和教育思想进行了介绍述评,阐述了刘百川先生对我国初等教育的贡献。
Introduced Mr. L......
