初中思品教学相关论文
摘 要： 在初中思品教学中，对学生旗帜鲜明地培育和践行社会主义核心价值体系、核心价值观，更深层次地影响青少年学生的思想认识与行为......
初中思品教师要根据初中生的生理、心理发展规律,把“网络德育”融入教育活动中,寻求网络道德教育的策略,培养他们高尚的网络道德......
随着新课程改革的推行,对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在初中思想品德教育当中,为了更好的激发学生参与积极性,教师可以将......
摘 要: 开发和利用一切可以利用的教学资源,是保证新课改实施的基本条件,也是新时期教师的责任。思品课教师要善于将自己的个人经......
摘 要: 在初中教育教学工作中,思品学科承担着重要的职能,除了教授学生基本常识以外,还要对学生的成长发挥重要的引领作用。针对初......
摘 要： 初中思品教学工作应立足学生生活实际，在教学内容选择、教学情感渗透等方面下工夫，将思品教学与迎接新的生活、安全意识培养、......
摘 要： 思品教学要充分发挥对学生成长的引领功能，教师在教学工作中要紧贴社会发展，认真分析各种有利因素与不利影响，打造更加素质化的......
摘 要： 实际上，从生命的归属上，生命不仅属于某一个个体自身，还归属于一个家庭，一个社会，甚至扩大到一个民族、一个国家。生命一旦诞生，就......
摘 要： 兴趣感恩与责任意识是一种很宝贵的品质，这种品质将伴随一个人的一生，让他们知道在人生道路上与人处事的方法和原则，在以后的发......
摘要：随着社会的不断进步，当前思想品德教学改革的不断推进，人文化、趣味化的教学模式成为教育的主流方向。目前，随着教育理念的不断深......
摘 要： 当前教育观念已经从以往的“应试教育”转变为“素质教育”，更注重学生的全面发展，因此教师应当改变以往教学模式，将课堂中心转......
【中图分类号】G633.2 摘要：随着新课改的推进，初中思品课的教学方法创新也势在必行。生活化教学的核心理念在初中思品教学过程中......
摘 要： 在初中思想品德教学中，教师要贯彻落实新课程改革精神，更新教学理念，改进教学方法，优化教学过程，有效发挥思想品德课程在人才......
摘要： 随着时代的发展，有些学生身上所体现出来的贪图物质享受、社会责任感缺失、以自我为中心等系列负面现象已经引起社会的关注。......
摘 要：随着科学技术的进步，我国的教育事业也获得了长足的发展，越来越多的先进的教学方法被应用在了教学活动当中，在提升学校教学水平......
随着我国教育事业的高速发展， 各种先进的教学法得以应用而生。“翻转课堂”的出现和应用， 可以说是我国教育史上的重大变革， 加快推......
摘 要： 在思想品德新课改教学中，教师应该也必须有意识地培养学生的学习兴趣和学习主动性。为了实现这一目标，文章提出以下措施：讨论式......
摘 要： 随着信息时代的到来，涌现出许多新技术和新理念，课程与信息技术的联系越来越紧密，有效推动了现代化教育的长远发展。翻转课堂作......
摘 要： 在新课程改革背景下，初中思想品德教师要转变传统教学理念，运用新思维、新方法，在教学中开展体验式教学，使学生通过自己的切身经......
微信作为一种新兴的即时通讯工具,以其操作的便捷性、高效性等特点成为人们交流的主要工具之一,也为思品教学带来了新的机遇.本文......
【摘要】为了切实有效地促进学生形成良好的思想道德品质，思想政治课教师应该把培养学生的自我教育能力作为教育的出发点和归宿。应......
摘 要： 在初中思品教学中，教师要强化教育资源的整合利用，重点从四个方面入手：一是有效整合校园教育资源，二是有效整合生活教育资源，三是......
摘 要： 作者归纳了思品教学导入的“新”、“奇”、“趣”、“精”四个特点，并结合多年的教育教学经验重点介绍了五种导入方法：活动导......
摘要：随着我国教育事业的高速发展，各种先进的教学法得以应用而生。“翻转课堂”的出现和应用，可以说是我国教育史上的重大变革，加快推......
【摘 要】思品教学要与学生的生活紧密结合起来，针对学生的思想困惑进行教育引导，抵制社会不良思潮，珍惜同学之间的友谊，感悟社会主义......
【摘 要】以案例教学法为基础的教学活动，一定要将学生放在教学的主体地位。教学中只有充分发挥学生的主体性，才能将学习的知识与案......
【摘 要】初中思想品德课作为学校德育教育的重要组成部分，具有与时俱进的特征。新课改的深入实施，促进了初中思想品德教学的不断创......
本文阐明了在初中思品教学中实施生活化教学的重要意义,结合教学实践叙述了实施思品课生活化教学的具体做法,同时指出了思品课生活......
为了切实有效地促进学生形成良好的思想道德品质，思想政治课教师应该把培养学生的自我教育能力作为教育的出发点和归宿。应遵循初中......
初中思品教学具有一定的拓展性,与学生的生活以及成长具有密切的联系,教师应当强化教学开放性研究,提高思品学科对学生成长的促进......
作为启发式的教学方式,案例教学法能够起到激发学生学习兴趣和提升思品教学效率的作用.基于这种认识,文章对案例教学法展开了分析,......
文章就初中思品教学中的融通展开论述，在问题提出的基础上，提出融通的策略，并介绍融通的实践效果。只要教师精心策划、巧妙安排，融通定......
【摘 要】随着创新教育的不断改革，在中学的思品教学中，需要不断的去探索新的教学方法，思品教学在初中起到承前启后的作用，其中情感教......
未来的文盲将不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人,同时学会自主学习也是《基础教育课程改革纲要》和初中思想品德课程标准......
近年来媒体大量报道了扶人被讹的事件，但小品“扶不扶”的主人翁郝建传递的正能量感动了成千上万的人。同时也常被我用来作为教学案......
思想品德课教学的终极目标是塑造学生的思想灵魂,提升学生的道德素质。这个终极目标要求思想品德课教师在平常的教学中必须注重培......
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在新课程改革背景下，初中思想品德教师要转变传统教学理念，运用新思维、新方法，在教学中开展体验式教学，使学生通过自己的切身经历感悟......
在初中思品课教学中,教师要学会创设生活化、趣味性、悬念式、开放性的问题情境,让学生结合已有的认识,在原有知识的基础上进行尝......
在初中生教育教学工作中,广大教师要充分注重学生核心素养的提升,要着眼于中华民族传统美德、着眼于社会主义核心价值观、着眼于新......
"教教材"与"用教材教"是课改提出的新问题之一。对于初中思品学科来说,它的意义在于"如何正确处理教材"。在深刻把握教材的基础上,......
学生是教学活动的主体,在教学实践中如何发挥学生的主体作用,调动学生学习的积极性、主动性显得尤为重要。本文作者在平时的思品教......
