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“学数学、做数学、用数学”的理论与实践是当今中学数学教改的重要课题之一,本文结合近年来的学习、教学与摸索,就学、做、用的具......
对学生"参与语文制作学具"的引导,就是让学生在动手动脑中,激起学习的兴趣;在参与学习的过程中,培养自主学习的能力,既"舒筋",更"......
在小学科学教学中,操作学具、巧用学具、学做学具,不仅提高了学生动手能力,减轻了教师劳动强度,也使学生实验延伸到课外,有效培养......
课程标准要求数学课程要大力推进教育方式的变革,坚持"学中做"与"做中学"共同发展,大力强化"做中学"。师生通过开展自制学具的研制......
在地理课堂教学中，培养学生的动手能力有着极其重要的意义。因此，地理教师应当着眼于学生动手能力的培养，努力挖掘“动手”资源，积极为......
