前后鼻音相关论文
本文通过感知实验和发音实验来分析和探究日本学生在学习汉语前后鼻音时发生混淆现象的原因.通过语音实验、语音听辨和统计分析,本......
前后鼻韵的区分,是陕西关中方言区的人学习普通话的重点和难点,也是影响该方言区人普通话水平提高的拦路虎。传统的普通话教学方法......
汉语拼音教学中最难的就是消除学生的方言色彩,张家口方言是北方方言的一个小区方言,前后鼻韵母不分.虽然汉语拼音是小学语文第一......
摘要：由于种种原因，不少地区存在自己的短板，成了固有的疑难杂症，一时克服不了，还真成了家家有本难念的经。具体到张家口地区，前后鼻音的......
答关于如何提高记忆效率的问题。学生问:语文学科要记的基础知识很多,记起来很难,有没有提高记忆效率的办法呢?笔者答:要记的确实......
简易推拉式活动拼音教具的制作与使用兰州十里店小学李翠琴兰州师范学校王毓新一年级第一学期是汉语拼音教学的初始阶段，也是最重要......
我国从启蒙教育起,就非常重视汉语拼音教学,但由于汉语拼音的复杂性和人们易受方言的影响,学生对字音的把握存在着不少问题。致使......
老天又下起雨来,现场拍不成戏,得到一天的休息。静坐室内清幽闲散,思绪中涌现出我昔日结缘的好些长者和朋友。他们有的健在,有的已......
本文根据潮汕人普通话发音存在地域性口音的特点,从声母、韵母、声调几个方面进行探讨,规范发音部位训练,达到普通话正音效果。......
十堰方言中前鼻音韵母与后鼻音韵母本为合并,但受普通话和语言态度等因素的影响,现已出现分化。后鼻音的出现与当地居民的职业、性......
小学汉语拼音是小学语文入门基础的汉语拼音教学,而前后鼻音教学是整个汉语拼音教学中的重点。在小学汉语拼音教学中前后鼻音区分......
本研究目的主要意义为通过传教士资料考察从19世纪中期(1843年上海开埠后)到20世纪上半时期(1847-1941)中的上海方言中发生的语音......
