劳技课堂相关论文
核心素养背景下课堂的目标从让学生“学会”转为了让学生“会学”.教师根据儿童的心理特点,积极构建指向核心素养的劳动新课堂.具......
在劳技课堂中创设情境,是凸显劳技课堂魅力,激发学习兴趣,提升教学效果的有效方法.文章以“生活中的实用结”教学为例,从情境创设......
摘要：课堂教学就如同写文章一样，一篇好的文章应当具有“凤头、猪肚、豹尾”，课堂教学也是一样的道理，课堂教学设计时要能够引人入胜，进......
摘要：学习评价是实施课程教学的重要环节，它可以有效地激发学生的学习积极性，给学生带来成功的愉悦感。有效的学习评价既是课程的学习......
劳动教育作为小学当中的一门综合性和操作性较强的科目,对于提高小学生的实际操作能力具有非常重要的作用。然而,由于小学生的实际......
【摘要】劳动与技术课程以核心素养的培养为导向，充分利用现代化信息技术，精心设计和组织学生的学习活动。而运用现代化多媒体手段，充......
教育现代化绝不只是设备、环境的现代化,更重要的是教育工作者教育观念的现代化,只有站在学生的角度,因材施教,让学生把劳技课堂当......
摘 要：劳动与技术（以下简称劳技）教育课程是为了实现对学生的劳动教育，有效地促进学生成长与发展而设置的一门课程。劳技教育是基础教......
随着新课程改革的深入发展，课堂教学不再是封闭式的单纯授受模仿，它应该是开放的、综合的、多元的，与之相对应的评价也应是多元化的。......
理想的劳技课堂是学生诗意栖居的寓所，也是学生生命成长的精神家园。在《兰花种植》这一项目教学中，简单实用的种植技术，通过同学们标......
【摘 要】小学劳技课是一门实践性较强的课程，对小学生的动手和动脑能力都有一定的要求，因此教师应该重视劳技课程教学，使小学生掌握......
摘 要：工匠精神是一种态度，也是一种精神理念，基础教育是培养学生基本能力和处事态度的关键期，因此教师必须注重对学生工匠精神的培养......
摘 要：随着新课改教育的实施，劳技课程越来越得到重视，在设计内容上也相对广泛起来，它主要以动手能力为主，因为中学生思维的不成熟，大脑......
草编是我国非物质文化遗产之一,也是地方特色文化之一。一根根蔺草,通过折、压、挑、编、绕等多种手法,能变换出各种有趣的造型。......
创新不是一朝一夕可以发展起来的,因此要从小培养学生的创新能力,通过实际动手解决问题,帮助学生学会从不同角度来应对问题,培养既......
劳动技术课是普通中学的一门必修课,为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的精神,全面贯彻教育方针,在综合实践活动课程框架下,......
小学劳动技术课程的操作学习是针对手脑并用的,在劳动技术课堂教学中,焦点在手和脑的对接点上,正确使用可感知的作品引导学生学习......
“断”去繁琐,“舍”掉重复,“离”开执着,让课堂上最重要的东西清晰地浮现出来,体现简洁高效。课堂上要以学生获得积极的劳动体验......
创设轻松愉快的课堂氛围,有利于激发学生的好奇心,引导学生不断质疑,发展学生发散思维,鼓励学生创作作品的多样化,实现创新意识与......
陶行知的教育思想深刻影响着我们每一位教育工作者。作为一线的劳技教师,必须准确把握劳动技术教育的特点,在引导学生学习生活和理......
劳动与技术的课程纲要指出：课堂教学是劳动与技术课程实施的主渠道和主阵地。可见,课堂教学在劳动与技术课程实施中的重要性。本文......
