手脑并用相关论文
著名儿童教育家陈鹤琴曾说：“要教会孩子用用脑，有劳动的身、手，有科学的头脑，手脑并用才能创造。”山东省济南市市中区七贤中心幼儿园......
【单元概念网】1.强化劳动观念,弘扬劳动精神。2.强调身心参与,注重手脑并用。3.继承优良传统,彰显时代特征。4.发挥主体作用,激发......
在《指南》中华爱华老师提出：“幼儿园是以游戏为基本活动”，并将五大领域根据活动内容的类别划分为四大类活动区，即表现性活动区、探......
劳动教育的目标是，让学生面对真实的个人生活、生产和社会性服务任务情境，亲历实际的劳动过程，善于观察思考，注重运用所学知识解决实际......
摘 要：在科学教学中，我们要关注学生的发展，做到以人为本。教师要努力创设动手操作、思考实践的机会，培养学生的实践能力，提高学生的科......
实习教学的高质高量，是技工院校培养技能人才的性质、目标和特色的内在要求。要提高实习教学水平和质量，增强教学效果，实习指导方法的......
走进百年板小的校园，可以看到有一些新景观：大门隔离桩是红红的15个腰鼓，鼓上书写着褒义的“鼓”字成语：陶熔鼓铸、金鼓齐鸣、一鼓作气......
折纸是手工教学的重要内容，也是幼儿喜欢的活动，老师采用正确的方法教幼儿折纸，不但能培养幼儿折纸的技能技巧，发展幼儿手脑并用，手眼协......
【摘 要】在硅酸盐分析专业实习教学中，选择适当的教学方法，以达到实习教学的目的，培养学生系统、全面掌握本专业工种的生产基础知识......
幼儿园课程的组织与中小学不同，它偏重于儿童个体发育。行为课程非常关注课程的整体性、直接性与个体性。张雪门主张寓教育于儿童需......
今天我十分荣幸能够站在这里讲述我当班主任的成长经历。在2009年之前，我所带的班级都是具有良好的班风学风，年年被学校评为文明班。......
摘 要 通过让学生动脑去想，从数到形，从形到数，学生感知了所学知识促使学生自觉地进行思维活动。让学生动手去做，发现新知识，学起来兴趣......
苏霍姆林斯基说:“知识是快乐的最重要的源泉,体验和感受到知识则是我的智力创造的结果、探索的结果、心灵劳动的结果。”教学中教......
摘要： 为组织、改革数学教学优化学习方法，教师应创设情境，使学生亲近数学；让学生自主探索，再创数学；使学生动手实践，体验教学；让学生手脑......
数学课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”小学......
一、 “拼音，其实特好玩！” 1. 读，很好玩。（1）超级顺口溜。新奇有趣的顺口溜，琅琅上口，在富有节奏的诵读中，把字母的音、形“一举拿下......
【摘要】实验探究教学，就是在教师指导下，学生应用已学过的知识与技能，通过实验来探索化学概念或规律，从而获得知识的方法。在实验探究......
知识经济时代,具有创意思维和创造能力的创新人才是经济发展的主要推动力量,创新大赛对于培养学生的“三创”精神、动手能力和合作......
概念解读 黄炎培职教思想的核心理念是“手脑并用、敬业乐群”。“敬业乐群”便是其职业道德教育思想的概括。“敬业乐群”出自......
职业教育就是就业教育,中职教育的培养目标是培养高素质的劳动者。会计专业类教育是中职教育的重要组成部分,是以培养综合素质较高......
一、 图音游戏，初识汉字 汉语拼音是认识汉字的基础。一上的教材中，编者在学生每学完一些汉语拼音后，就设计一个“认一认”的内容......
摘要：学兴趣是学习动机最现实，最活跃的成分，如果学生对数学学习产生了兴趣，就会表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲。培......
野外生存训练是以教学和实践为主要手段，使学生从中获取生存的基本知识，养成健康文明的生活方式，培养团结合作、勇于竞争的意识，形成勇......
要在职校化学教学中落实素质教育,实验教学是一个突破口。实验容易激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,促进手脑并用,对于培养学生的......
一、地理活动课的意义 活动课强调“做”与“思”的统一，让学生手脑并用，利用活动促进思维发展，激发学生在实践中获取知识、提升能......
摘 要： 课堂教学情境的创设是当今教师探索的重要内容，它是以学生为主体、教师为主导的新型教学模式的研究重点。本文从利用学生已有......
建构游戏是通过幼儿利用各种不同结构材料动手造型的活动，构造物体或建筑物，实现对周围现实生活的反映。建构游戏的意义主要是通过幼......
内容摘要：引导学生采用“手脑并用”、“合作交流”等活动方式开展数学活动，鼓励学生尝试从不同的角度寻求解决问题的方法，让学生充分......
课堂教学不仅要关注学生知识的获得，更要关注学生人生的发展。而当前课堂教学中有效性的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。面......
“手脑并用、做学合一”是黄炎培职业教育理论最基本的教学原则.职业学校专业课程的教学目标中有知识、技能、态度三部分.职业教育......
新课改的核心环节是实施，而课程实施的基本途径则是课堂教学，只有更新教学观念，转变教学方式才能真正实现新的课程目标。化学学科具有......
现代心理学表明了学生原有知识结构的发展必须依靠同化和顺应两种方式实现，学生对知识的掌握来源于学生认知结构的发展，而不是来自教......
一、引导学生体验化学实验情景 实验能帮助学生认识和理解科学的发现过程，培养学生的创造性思维。因此，教师要尽可能地創设实验，引......
儿童喜欢自己动手折纸绘画制作玩具,以他们天真的稚趣和丰富的想象,来装点新奇美妙的世界,因此在教学工作中我注重幼儿动手操作能......
目前，在小学数学教学中，重分数轻能力，重计算轻实践的现象还普遍存在。从社会到学校，从家长到教师，这种“唯分数”的评价观，使得“一切为......
俗话说:“人有两个宝,双手和大脑.”动手可以开发促进大脑的思维能力,所以刚听说学校有个“灵指社”,我就情不自禁地报了名.rn刚进......
小学生的认知规律是感知一→表象一→概括。感知是我们对客观事物的直观认识，它虽属于简单的认识过程，但却是复杂认识过程的基础，是获......
利用多媒体教学手段,提高教学效果.传统的教学媒体“语言+黑板+教材”注重抽象说理的作用,且以“听”或“视”的单一通道方式传送......
选修课教学是语文教师一直在探索的一个课题.本人根据自己的教学实践,小结了在选修课教学中的几点收获.在具体的实践中,本人利用学......
新课程标准下小学劳技课所体现的核心理念是让学生亲历实践,手脑并用,培养创新精神和合作意识,让学生在动手与动脑的紧密结合中促......
《机械制图》课是当前职业技术学校师生普遍反应较难的一门课程,课程的难点是学生识图、绘图技能的培养,在复杂的立体转化为平面和......
