医用高等数学相关论文
课程是人才培养的核心要素。要提升人才培养质量，就要切实提高课程教学质量。此研究立足于“金课”建设的大背景，从医用高等数学教学......
期刊
为了高效地开展课程思政教育，通过分析某高校医用高等数学课程思政的教学现状及存在的问题，提出了该课程教学改革的有效途径，主要包括......
“医用高等数学”是中医药院校受众较广的专业基础课程之一，课程思政是实现高校育人育才目标的有效途径，随着高校课程改革的进一步推......
随着现代医学研究的不断深入，医学技术日新月异，传统教学模式已不能适应现代医学发展进程。高等数学是医学专业的基础学科，对“高等数......
二十一世纪以来,我国的经济在不断的飞速发展,社会现代化建设的脚步也越来越快.随着现在社会科技的发展,我国很多行业都已经进入了......
摘 要： 医用高等数学是医学高职院校开设的一门重要的基础性课程，也是挂科率比较高的科目。本文从医学院校学生学习医用高等数学的实......
[摘要] 主要对高职高专院校医药类专业的“医用高等数学”教学中的教学方法、教学手段、考查模式的改革进行了探讨，针对目前的数学......
高等数学教学应充分拓展其人文教育功能,从应用的角度、用创新的思维和唯物辩证法的观点来研究教学,从而达到提高学生文化素质,培......
如何培养高素质应用型人才成为高校迫切需要解决的重要问题之一,在医用高等数学教学工作中,要围绕应用型人才培养目标,积极开展探......
【摘 要】作为一门较为关键的基础课程，医用高等数学对医学学生创新思维水平的增强具有重大的作用，与此同时，其为医学学生今后在现实......
医学的发展离不开教学,医用高等数学的教学应适应21世纪医学发展的需要,培养具有科学研究和创造能力的医药卫生人才.为此.本文从医......
在高等医学教育中，医用高等数学是基础课之一，一般都在一年级开设。它的主要任务是针对医学讲授高等数学中最基本的概念和理论。医学......
的教学工作是一个整体,习题课是其中的一个组成部分,组织好习题课的教学,对于提高的教学质量,具有重要的意义.通过实例说明习题课......
现代社会是互联网的时代,从科学技术的角度看,当数学与医学结合,会体现出蓬勃的生机,在医用高等数学中融入医学知识,不仅能增加医......
是医学,药学等相关专业重要的基础课.随着生命科学数学化的迅猛进展,教育部启动了面向21世纪教学改革项目等一系列举措.医用高等数......
摘要：本文阐述了目前医用高等数学教育存在的一些问题，并针对这些问题提出了改革的建议. 关键词：医用高等数学；现状；改革 【分类......
《医用高等数学》是一门高度抽象的课程,随着生命科学与医学科学数量化进程的加快,数学在高等医学教育中的地位和作用显得愈来愈重......
结合医用高等数学的教学实例,针对课堂上学生厌学的原因,论述了如何在教学中克服学生厌学的对策,从而更好地实现教学目的,使学生学......
本文立足于培养具有科学研完和创造能力的医药卫生人才,从医用高等数学教学的特点出发,通过分析目前医用高等数学在教学和考试中存......
本文在传统教学模式的基础上,将案例教学法引入医用高等数学的教学中,结果表明,案例教学法在提高学生的学习兴趣、学习效率、思维......
医用高等数学是数学学科中的一门重要基础课程,也是医学院校大部分专业的主要基础理论课程,学生除了可以学到必须的数学知识,还能......
通过多年来对医用高等数学课程的教学改革实践和探索,得出在教学观念、教学方法、教学内容、教学手段等方面改革的一些体会,旨在提......
讲活医用高等数学课，首先要使学生明确课程的作用和意义，在教学中善于激发学生的兴趣，激发学生的情感，注重培养学生的思维能力。文章介......
信息技术的发展促进了教育教学的智慧化。结合智慧课堂"基于数据"、"个性化"、"合作"、"动态开放"和"高效"等特点,挖掘自主学习、......
医用高等数学课程是一门重要的基础理论课程,从事数学教学者应尽快从应试教育中走出来,适应新的教学观念,改进教学方法与手段,为培......
本文简述了医用高等数学中一些重要概念的矛盾概念，并对矛盾概念的教学方法进行探讨，同时给出实例进行分析，这样可以帮助初学者正确理......
全国高等医学院校《医用高等数学》课程已经有三十多年的发展历史[1]。医用高等数学作为医学院校的一门基础课，对培养学生的严谨思......
本文详细介绍了用Excel软件绘制医用高等数学中函数图形的方法，并通过具体实例阐述了如何利用函数图形来对函数的极限进行直观说明......
随着科学技术的发展和全球数字化，医学科学数量化研究也不断深入，对培养高素质医药专业人才提出了更高的要求。医药类各专业本科生开......
根据医学院校医用高等数学课程的教学特点和教学目的，对医用高等数学的教学改革前景与方法进行了分析和讨论，提出了更新教学内容，改进......
在医用高等数学传统教学模式的基础上引入PBL（Problem Based Learning）教学法，以问题为线索指导学生课前自学，以学生为主体就问题展开......
医用高等数学教学一直以来被认为是单纯的数学理论、知识的传授，缺少人文思想的渗透。就这一问题进行了探讨，通过打造“另类”数学课......
根据医学院校《医用高等数学》课程的教学特点、教学目的与现实状况，分析总结了教学过程中存在的问题，阐述了医学院校《医用高等数学......
从高等数学在医学院校课程开设的特点和现状出发进行探讨,加深学生理解高等数学在医学中的应用。通过精选教学内容改进教学方法,利......
医用高等数学教育中的数学建模教育对学生的全面发展起着重要的作用,数学建模教育的实施要在改革教学方法,让学生掌握高等数学的基......
不定积分的求解一直是高等数学的重点,但由于其方法的灵活性以及结果的不确定性,又一直是高等数学的难点。针对不定积分求解方法的......
探讨问题教学法在《医用高等数学》教学中的应用。问题教学法具有较强的理论依据,可以有效激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,变被......
对医用高等数学试卷的考试成绩进行分析，评价试题水平、分析学生对课程中知识的掌握情况、进而考察医用高等数学的教学效果，为今后改......
医用高等数学中不定积分的求解一直以来都是该门课程的难点内容之一，其中凑微分法以其多样性与灵活性，在教学中的问题较为突出。从一......
《医用高等数学》是医科类院校的一门基础课程,是医学类学生的必修课。为了适应时代的发展和学生专业特点的要求,分析了目前教学中......
针对独立医学院连续三年的医用高等数学考试成绩分布进行分析,得出独立学院医用高等数学教学的教学重难点现状,结合问卷调查,进而......
分析并阐述了目前医用高等数学教学过程中存在的一些问题,针对这些问题,提出了几条改革的措施.......
创新素质是指一个人具有的开拓性、独创性心理思维和实践能力,传统的医用高等数学教学不利于培养学生的创新素质.从素质教育的观点......
随着数学与医药学的联系越来越紧密,使得医用高等数学必须进行改革以适应新的需要,完善教学内容,使之可以更好地结合医学实际。文......
