卫生微生物学相关论文
在新医科背景下，培养高质量的公共卫生与预防医学类专业人才是“健康中国”建设的重要内容之一。卫生微生物学是预防医学和卫生检验......
为满足21世纪创新人才培养的需求,各个高等学校都在进行教学改革和课程体系改革.我们《卫生微生物学检验》课程组结合课程开设的实......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
随着我国社会经济的发展 ,城市中自动取款机的普及率及使用率越来越高 ,为人们生活和工作带来了诸多方便。但是 ,它们在方便群众的......
在5年制预防医学专业学生的卫生微生物学教学过程中,大学教师采用基于问题式学习(PBL)的教学模式,可以调动广大大学生的学习热情,......
卫生微生物学中具有公共卫生监督工作中必不可少的专业知识，对于学制短、学时少的高职学校，应对其内容进行适当的增删，做到“理论知识......
卫生微生物学是公共卫生与预防医学本科教育教学的一门重要课程,卫生微生物学实验是对课堂理论的直观验证和课外延展。通过实验课......
卫生微生物学是公共卫生与预防医学专业的一门主要课程,具有较强的实践性和应用性,实验教学是其培养具有创新精神和实践能力专门人......
<正> 霉菌和酵母菌是我国规定的食品卫生微生物学检验指标之一。目前,许多国家规定,常规检测霉菌和酵母菌菌落计数作为评价食品卫......
本文从改进实验教学方法、设计合理的实验课教学内容、完善实验考试方法以及组织学生参加社会实践,丰富感性认识等四个方面探索了......
本文就健康相关产品的定义、范围、意义、国内外现状、本省同类专业学科的现状和发展趋势,以及甘肃省医学科学研究院创建的新专业......
在高校卫生检验与医学检验专业卫生微生物学的教学过程中,尝试高等学校异步教学方式的问题化教学.通过问卷调查,结果表明:异步教学......
在卫生微生物学授课过程中采用综合性、设计性实验,同时利用多媒体教学以拓宽学生的视野,使学生在有限的学习时间里,对卫生微生物......
为推进卫生微生物学实验教学改革,在授课过程中采用设计性综合实验的模式,同时结合教学中的实际情况,对教学效果予以探讨,对在设计......
在卫生微生物学实验教学改革中,采用设计性综合实验模式,概述卫生微生物设计性综合实验的选题以及如何开展实验教学,对教学效果予......
1范围本标准规定了极参1号牌人参片的要求,试验方法,检验规则,标签标志,食用说明、包装、运输、贮存。本标准适用于以人参、微晶纤......
为培养适应当今社会的应用型人才，改革传统的考试模式，在预防医学专业本科学生中进行《卫生微生物学》课程考试改革，建立以能力为核心......
摘要：本文主要从教学内容、实验准备、实验环节安排、规范学生操作等几个方面总结了《卫生微生物学》实验教学实践中的体会，对进一步......
因疫情导致学生无法集中开展《卫生微生物学》的课堂集中授课教学,大部分课时通过网络开展教学,在教学过程中尝试了网络视频资源自......
卫生微生物学是我校预防医学专业的一门主干课程,卫生微生物学实验是对病原、卫生、环境微生物的学习、研究、应用和疾病预防必不......
为了更好的发挥《卫生微生物学》实验教学在人才技能培养中的作用,以潍坊医学院2010级预防医学专业(88人)和2011级食品质量与安全......
为顺利推进卫生微生物学双语教学建设,对广东医科大学学生进行卫生微生物学双语教学及相关问卷调查,从学生对双语教学的认同度、期......
研究讨论式教学法在卫生微生物学理论教学中的运用,从该教学法运用的必要性、组织与实施及存在的问题与解决办法等方面探讨卫生微......
卫生微生物学是预防医学专业课程之一,该课程应用性和实践性强。针对该课程的特点以及社会对卫生安全关注度持续增加的现状,笔者通......
在整合卫生微生物学实验教学内容的基础上,增强学生实验的独立性;在操作过程中引进质量控制措施;采用多种教学手段和教学形式进行......
南昌市某垃圾处理场位于丘陵山地缺水区，远离居民区，土质多为红壤地，可充分利用场区地下的粘土层和岩层作为天然防渗屏障，主要采用卫生......
卫生微生物学与医学微生物学同属微生物学范畴,虽侧重点不同但基础理论相通,且卫生微生物教学通常继医学微生物教学之后,容易使学......
[目的]探讨SBI全自动微生物接种计数系统在检测菌落总数中的应用。[方法]利用SBI全自动微生物接种计数系统法与国标法分别测定样品......
在卫生微生物学课程的教学中注重理论教材的选择、课程内容的更新，课堂中采取多种教学手段和教学模式帮助学生更好地记忆、理解讲授......
本文主要针对现在广泛使用的2012年人民卫生出版社出版的《卫生微生物学》（第五版）教材，从教学内容对课程教学的优化、教材的“二次开......
