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一、学习资料的来源对概念学习的影响 1.生活经验 在日常生活中，学生通过各种活动，积累了一些与概念有关的原始经验。这些经验......
著名教育家一直就积极倡导一切教育教学的基础,应该是确定"儿童本位"。言外之意,就是要充分把握儿童的原始经验和认知特点,从儿童......
中国经济的发展使得对中国企业管理方式的系统总结和研究成为时代的迫切要求。然而,无论是作为主流范式的实证研究,还是东方管理学......
学生的原始经验对小学数学学习具有积极和消极两方面的作用,本文先对原始经验在数学学习中的现状进行了分析,然后提出了研究学生原......
<正> 一、信仰与终极问题相联系提起信仰,人们总觉得它是很遥远的东西。信仰离生活太远。另一方面,信仰问题好像随时会钻出来,折......
综合实践活动课程是一门实践性、经验性的课程,目标在于帮助学生积累丰富的实践经验。但在实际的课程实施过程中,却存在着目标缺失......
叶圣陶先生说 “教材无非就是个例子.” 阅读教学就应该充分开掘这一 “范例” 所承载的价值意图, 在资源开发、 素材感知的体验过......
海子作为一个终生都矢志不渝追求终极理想的“诗歌天才”,不仅照亮了他生活过的那个年代,他的诗带来的震撼即使到了今天也始终不能......
美国实用主义哲学家杜威提出的经验的自然主义 ,同现代西方哲学思潮和主要倾向是一致的 ,它集中反对传统的主客分立的二元论 ;从经......
杜威认为，传统哲学由于篡改了经验概念和经验方法的原始意义，导致哲学与生活世界疏离并使许多人对哲学失去了信心。要重建哲学的尊严......
在数学概念的建构过程中,就应该引领学生进行深入的数学记忆。经过多年的教学实践,笔者发现如果学生无法有效调动自身原有的认知经......
