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在新高考的背景下,本文从“引导学生体验生活、感悟地理过程、区域地理比较思维、丰富感知和热点问题”五个方面展开探讨,引导学生......
摘要：随着微信的日趋遍及，越来越多的人使用微信学习、发布信息、联络朋友。与短信和电话相比，微信功能更齐全，丰富的彩色图片、声音、......
[摘要]让学生掌握现代教育技术是新课程标准的要求，语文教学走近现代信息技术也是教学改革的大势所趋。多媒体技术在语文教学的各个......
多媒体计算机技术应用于语文课堂教学,可以使语文教学活动集文字、图像、声音、动画、视频等信息功能于一体,图像清晰,动态感强,信......
幼儿期是语言发展的“关键期”，在幼儿期提高人的语言能力非常重要。根据幼儿的年龄、能力等特点，通过丰富多彩的活动，多种渠道促进幼......
初中生正处于感性思维向理性思维过渡的关键时期,结合学生的认知发展水平和已有经验,为学生提供丰富的现实素材进行体验式教学,能......
信息技术在作文教学中的应用，为作文课堂注入了新的生机与活力。文章主要从涵养语言，感受中华语言的魅力；再现生活景象，辅助观察和表达......
近几年多媒体技术广泛运用于课堂教学,用于初中生作文指导,运用多媒体给学生提供形象的写作素材,激发了学生写作兴趣,丰富了学生感......
在小学语文教学实践中,随文练笔是提高学生语言文字运用能力的有效方法与途径。但在教学实践中,随文练笔却常常难以达到预期效果。......
在数学概念的建构过程中,就应该引领学生进行深入的数学记忆。经过多年的教学实践,笔者发现如果学生无法有效调动自身原有的认知经......
