原线圈相关论文
摘要:优化课堂教学设计是提高课堂教学有效性的重要途径。本文以《变压器》一节为例,从新课程理念下课堂有效教学设计的角度,对物......
摘要:中学生在做有关理想变压器的习题时,常常由于分不清问题中的的变量和不变量,导致解题失败。针对这一情况,本文详细分析了理想......
1一道高考题参考答案的错误及纠正 2014年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国卷Ⅱ）第21题的参考答案引发了业内同行的争论，......
1 问题的提出 原题 （2014年新课程卷Ⅱ）如图1，一理想变压器原、副线圈的匝数分别为n1、n2.原线圈通过一理想电流表A接正弦交流电源......
摘 要：针对高中毕业生无法用期刊文献中利用大学物理知识的方法解答2014年全国高考新课标Ⅱ卷物理第21题的困难，本文在对教辅类文献......
摘 要：逆向教学设计倡导“以终为始”，即先确定预期结果，再确定合适的评估证据，最后才设计学习活动和体验;强调基于基本问题和核心表......
同学们在做有关变压器习题时,经常会遇到原线圈中有电阻(或用电器)的问题.如果采用常规方法分析,解决起来非常麻烦,甚至讨论不出结......
一、所需硬件简易助听器,收音机,发光二极管电感线圈（可用小型变压器的原线圈）光电池（光敏电阻、光敏三极管）,导线若干,耳机插头,干电......
<正> 上好每节课,需要认真地、充分地、刻苦地备课。 每上完一节课,作一次检查,看是否达到教学目的,是成功还是失败,失败在哪里;每......
笔者在教学时,遇到一道题,其解法如下。 例1如图1,理想变压器原副线圈匝数的比为11∶1,在原线圈上接入U=2202＆#183; sin 100πt V的......
笔者在进行变压器的教学中,发现很多同学总是问到一些相似的问题,现将几个普遍存在的问题呈现给广大教师读者,以便在今后的教学中......
