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近几十年来，随着社会建构主义的兴起和双语教育在全球范围内的普及，越来越多的研究者开始关注双语学习者自我身份认同在语言习得中的......
随着我国在中西部地区广泛普及双语教育和教学，很有必要从认知心理学的角度对少数民族双语者学习第二语言汉语的现状进行了解，深入探......
本研究对汉语被试和英语被试分别以汉字和英语单词为刺激材料 ,探讨了双语者短时记忆编码的方式。结果表明 ,双语者对不同语言的信......
本研究通过两种不同形式单词判断实验,对正在进行日语学习的中文母语双语学习者的日本语汉字单词处理模型展开调查,为最大限度避免......
采用自编少数民族文化认同调查问卷,调查有效问卷1 495份,考察新疆少数民族双语学习者文化认同与宗教信仰现状。结果发现,不同类型......
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