口动相关论文
口动、手动、脑动,这是学生在进行英语学习过程中必不可少的三个条件.因此英语教师在英语课堂上应该为学生营造良好的英语学习环境......
在初中数学教学中,让学生“心动、眼动、手动、口动”,发挥多种感官功能学好数学.为适应新课改对学生的要求,在教学中让学生喜欢数......
【摘 要】能力、情感、行为、价值观等素养的提高。让学生自己在课堂上尽情地“表演”，让他们在课堂上尽情地“动”起来，才能创设一......
摘要：教师要创设条件，让学生课堂上“动”起来。一、心动：要点燃学生学习数学的热情和激情，使之“心动”。二、眼动：要善于激发学生观察......
摘要：本文从眼动、手动、心动和口动四个方面来简要介绍不同教学设计中的课堂教学片段，旨在通过课堂教学设计来培养学生的观察能力、......
语文教师要努力创设开放而有活力的＂五动＂语文课堂：精心设计导语,让学生＂心动＂;多角度朗读,让学生＂口动＂。创设问题,让学生＂脑动＂;小组合作......
美术欣赏课程利用美术本身的力量,引领学生置身于视觉的天地中,对发展学生的想象力、培养学生的审美能力和艺术修养有着很大的帮助......
新课程倡导发挥学生的主体地位、构建“师生互动,生生互动”的课堂教学。思想品德课教师要通过变换导入方式、巧妙设计问题、精心......
