口耳之学相关论文
笔者担任高中语文教学工作,常叹学生朗读能力之差:有的学生朗读时结结巴巴,词不成句,句不成调,让人“不忍耳闻”;有的好一些,但也是干巴呆......
摘 要 语言是人类最重要的交际工具。普通话是现代汉民族的共同语和标准语。汉语拼音是帮助学生认识汉字和学习普通话的有效工......
二、韵母系统的学习难点 普通话有三十九个韵母。通常分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类: 单韵母:a、o、e、ê、i、u、ǖ、-i(前)、-......
"学问"一词涉及谁"学"谁"问"、"问"谁"学"谁、如何"问"、为何"问"以及如何"学"、为何"学"等问题,以此为出发点,即可发现古代"学问"与今日"学问"不同,古代"......
【摘要】作为年轻的音乐工作者,要学好语言音乐学,就要把握住杨荫浏先生开创的道路,抓好语音和方言两门功课,用新的语言音乐材料研究语......
"口耳之学"的调查传统可追溯至周秦时代,业已形成独特的调查手段和调查程序,而实验语言学虽然历史略短,却有"口耳之学"不具备的科......