国际音标相关论文
英语词汇一直以来都是英语语言学习者备受困扰的难题之一。由于长期侧重应试教育，很多大学生对于英语语言本身的知识建构不够系统完......
英语启蒙是学习英语的第一步,目的是为以后的英语学习打下坚实的基础。目前国际上普遍采用自然拼读法,而我国公立学校中多年来一直......
本文从方言调查实践出发,主要讨论调查中需要注意的几个音值问题,指出方言比较不能只停留在归纳音位上,更应该注意具体音值。方言......
英语自然拼读法是以英语为母语国家的孩子学习读音与拼写,增进阅读与理解能力的教学法.系统的拼读学习可以有效增加学生的词汇量,......
【摘要】随着我国社会和经济的不断发展，国民对教育的认识也发生了巨大的变化。随着国民对教育认知程度的不断深入，对教育的要求也越......
【摘要】當前，在学习英语中，学生存在一种普遍现象，就是英语母语化，即在单词后面写上与该单词发音类似的汉语或拼音。笔者认为，它对于学......
摘要：英语是初中阶段学生要学习的一门基础课程，目前在英语课堂教师主要是通过国际音标来进行教学，但随着自然拼读法从国外引进之后，初......
摘 要： 纵观多年来的“外研社杯”全国大学生英语演讲比赛，独立学院英语专业学生的战绩不容乐观。本文以探索独立学院英语专业学生英......
一、问题的提出 随着中小学英语教学衔接的加强，不少英语教师都呼吁小学进行音标的教学。但小学的教材和大纲中没有音标的教学要......
“尤安娜！” “托尔加！”“山蒙！”…… 瑞典南泰利亚市政语言学校的一间教室里来了几位新同学，一大早，老师大声点名，以认识新同学。......
【摘要】在初中阶段，英语是学生必须学习的科目之一。如今初中英语教师往往是借助国际音标来开展教学，随着自然拼读法被引入中国，初中......
【摘要】对于刚升入初中的学生来讲，单词量的骤增使得很多学生难以适应，原有的单词记忆法变得效率极低，严重打击了学生的学习自信心和......
本文主要讨论舌冠擦音[s]、[s]、[∫]的发音部位问题。考察舌面位置和腭位表明,不同语言中使用相同国际音标的擦音,其主动发音部位......
数据统计表明,塞擦音与龈腭音在我国少数民族语言中具有非常重要的音系区别功能,国际音标表(2005版)关于塞擦音与龈腭音的处理不能......
自然拼读源于英美国家,是母语学生学习阅读的教学方法.自然拼读的有效性被大量研究所证实,已被写进英美国家课程标准.近十几年来,......
随着国际化的发展,各个国家之间的交流越来越密切,为了更好的沟通,需要统一的语音系统。国际音标应运而生,就是记录所有语音的统一......
国际音标作为传统的词汇教学手段,目前仍被广泛应用于词汇教学中,但因其抽象性与复杂性,是否适用于小学生词汇学习一直具有争议性......
<正>在从事英语教学的过程中,笔者发现一个较为普遍的问题,即学生的英语成绩存在着严重的两极分化现象,特别是在初二时表现得尤为......
自然拼读法和国际音标是两种英语教学方法.本文通过对自然拼读法和国际音标的优势及局限性进行对比,对两种方法在初中英语教学中的......
摘 要：语言作为人类交际的一种工具，它的学习是非常重要的。但是作为刚接触英语的小学生来说，英语的听说学习非常困难。而英语听说能......
【摘要】国际音标对语言学习者和语言教师至关重要，要想学好或者教好一门语言，精准地了解其发音是重中之重；国际音标自初步确定以来，经......
摘 要： 本文采用问卷调查的方法，考察中国英语学习者的语音学习策略，并从以下几个方面和中外两个研究进行比较：受试者最常使用的策略、......
一、英语语音 英语有48个国际音标，包括20个元音音标和28个辅音音标。元音音标发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍；辅音......
摘要：英语属于初中阶段的重要课程，国际音标是英语学习的敲门石，也是学生学好英语的重要工具，熟练掌握英语国际音标以及拼读规律，能够确......
自新课程实施以来，初中英语教学发生了深刻变化。重视学生的主体作用，激发学生的学习情感，把学习过程真正还给学生……笔者通过实践、......
目标、方法、实施是实践活动的三要素。在小学教育活动中，教学方法尤为重要。在小学教学活动的实施过程中，学生学习自主性很大程度上......
摘 要：英语的国际音标系统是利用语音符号标识英语单词发音的一套符号系统，我国在引入国际音标进行英语教学后，各种教育层次广泛使用......
国际音标是整个语音教学中的重要部分，它对小学生是否合适？小学生能否学好国际音标？ 多年来，我进行了在教字母之前集中教音标的试验。......
作为一名小学英语教师，在全力培养孩子们学习英语的兴趣的同时，更应全面培养孩子们学习英语的能力，即孩子们掌握国际音标、实际运用正......
语音是语言的物质外壳，是掌握语言知识和获得语言技能的基础，所以学习语言必先从语音开始。根据教育部新颁布的《中学英语教学大纲》......
高职学生的英语学习情况不容乐观,学生除了欠缺语法,还存在词汇量的匮乏。要记忆单词就要读对单词,这是高职英语教学过程中必须帮......
长期以来,中小学在英语语音教学中使用国际音标法教学,它使学生可以见音标能读词.但它也影响了学生见词即读的能力,影响了学生对单......
随着全球经济一体化趋势的到来,世界各国之间的联系变得更为密切,而英语作为当今世界范围内使用范围最广、应用人数最多语言,是世......
语言首先是发声的，随着注意力由英语笔语向口语的转移，语音成为课堂教学和实际交际的焦点。中国英语学习者习惯用汉语发英语的音，这是......
对中国小学英语学习者而言，单词记忆是一项艰巨的任务，单一的国际音标教学法无法满足小学生提高单词记忆能力的需求。近年来，自然拼读......
[摘要]同一篇英语文章，同为高一年级，同一个班上：有15%的学生能流利地朗读，较准确的翻译，概括大意，写出体会；却有近30%的学生视之为天书，似......
实现了一套能将维吾尔文转换成国际音标的系统,主要包括:文本编辑、文本对应的语音文件播放以及维吾尔文到国际音标之间的转换功能......
英语学习过程中,不少学习者认为学会了英语国际音标,发音会好听,说出来的英语也就好听。然而,英语语音不只是英语音标的学习,节奏......
一、引言 高校现代汉语课是汉语言文学专业的一门基础课，工具课，主要学习现代汉语语音、词汇和语法等方面的知识。其中语音部分要......
摘要：音标教学是高职英语教学的突破口，国际音标和字母组合的掌握有助于学生提高后续的听说读写能力。基于高职英语课时不足、学生迫......
一、职业学校学生英语学习的现状.rn从教职业学校英语课16年以来,我对中职学校学生英语学习的情况有着非常深刻的感受.自1994年我......
