口述应用题相关论文
【摘要】数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学，我们生活的物质世界中，形形色色的物体均表现为一定的数量的形式存在着，孩子......
〔关键词〕 幼儿；口述应用题； 两个转变；比较 〔中图分类号〕 G613.4 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463 （20......
近年来，幼儿园大班的年龄从六至七岁提前至五至六岁，至使其数学教学内容和方法也须作相应的改革。其中如何对五至五岁半的大班初期幼......
<正>一般来说,学前儿童加减运算能力的发展有三个阶段的水平,即动作水平、表象水平、概念水平,顺应从具体到抽象的认知发展规律。......
口述应用题是顺应儿童的思维发展水平,并帮助儿童顺利而科学地从具体形象思维过度到抽象逻辑思维的一类重要数学载体。口述应用题......
应用题是根据生产或日常生活中的实际问题,用语言、文字表示数量关系的题目。幼儿园进行的应用题活动就是幼儿借助自己所熟悉的生......
