4-6岁幼儿相关论文
4-6岁是幼儿学习品质飞速发展的阶段,父亲参与教养是幼儿家庭教育中的重要组成部分,对幼儿学习品质培养也会产生重要的影响,因此研......
社会情绪学习具体包括的五项核心能力,对提高学生学业成绩、心理健康水平和减少学生问题行为等方面具有积极作用。同时,这些能力与......
学会用抽象符号表征事物是学前儿童认知发展的重要里程碑,在儿童音乐能力发展中,能够用绘画符号表征音乐也是衡量其音乐能力发展的......
空间认知能力是智力的重要组成部分,同时作为数学能力的基本构成要素之一,在应对空间几何任务、解决应用题以及其他数学问题上具有......
社会性是个体在集体生活中不可或缺的能力,幼儿社会性的良性发展不仅关系到个人的健康成长,而且对社会安定亦有裨益。为探究亲子体......
研究目的:平衡是人在动态或者静态条件下维持一定身体姿势的能力,是一项早期发展的基本运动技能。平衡能力如果没有得到充分的发展......
【摘 要】 采用Achenbach？儿童行为量表（CBCL），对长沙市4所知名幼儿园386名4-6岁的幼儿进行问卷调查，比较全托和白托幼儿的行为差异。研......
关系类别是指类别成员因具有一个共同的关系而形成的类别。掌握关系能力是人类智力的标志之一,也是人类区别于其他物种的最重要的......
中图分类号：G886 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）06-000-02 摘 要 随着跆拳道运动在世界各地的不断发展壮大，学习跆拳道的人越......
幼儿教育在现代越来越受到我国教育机制的重视,特别是素质教育,在现行教育模式下,学生的体质教育更是广大教育者所重视的,篮球运动......
研究使用定量方法探索科学区中儿童的游戏性。选取N市A幼儿园的中、大班幼儿64名(男女各半),对幼儿的游戏性进行评分,以描述4-6岁......
早期阅读是幼儿学习的开端,随着社会的发展,早期阅读的重要性也受到社会各界的广泛关注。拥有良好的早期阅读能力,对幼儿的终身学......
分享行为的培养作为幼儿社会性教育的重要组成部分,对幼儿健全人格的形成以及道德水平的提高具有极为深远的意义,同时也有利于拉近......
图画书以直观、形象、生动的画面,成为幼儿阅读材料的首选。相关研究表明,以图画书为材料的阅读教育,不仅能发展儿童的语言能力,同......
心理旋转能力是主体在头脑里想象物体发生二维或者三维旋转的能力。性别刻板印象是人们对男性或女性在外貌、角色、活动、人格等方......
随着国际教育界对幼儿学习品质的关注度越来越高,近年来对学习品质的研究如雨后春笋般涌现出来,已有研究证明学习品质不仅能够预测......
本文基于政策导向,通过实践分析发掘出了幼儿学前科学认知影像对受众细分不明确、设计框架不清晰等相关问题,并在对4-6岁幼儿市场......
同伴交往是幼儿社会化的重要内容,也是满足幼儿社会交往需要、获得安全感和归属感的重要来源,同时也是幼儿获得认知能力和社会能力......
同伴接纳是幼儿同伴能力的体现,既反映了其在同伴群体中的受欢迎程度,也是幼儿社会性发展的重要标志。同伴接纳受多种因素的影响,......
儿童早期的自控能力影响着其一生的身心发展。学会克制本能冲动、控制自我的情绪和行为、内化成人要求和社会规范是儿童早期社会化......
本研究通过对4-6岁幼儿进行智力测验和图片命名任务测验,探讨智力与幼儿语言产生能力的关系。选取31名4-6岁幼儿参加测验,使用中国......
文章采用问卷调查法考察4-6岁幼儿同伴交往能力与自尊的发展状况及两者之间的关系。结果表明:4-6岁幼儿同伴交往能力与自尊呈显著......
为了解4-6岁幼儿电子游戏卷入度与游戏得分的关系,对随机选取的20名4-6岁的幼儿在选用的电子游戏中的行为表现及游戏得分进行了观......
目的:探讨舒尔特方格训练对4-6岁幼儿注意稳定性的干预效果。方法:选取池州市某幼儿园中、大班注意稳定性水平相对一致的幼儿各50......
语音意识是对口语中词的语音单位的觉察和操控能力。研究表明,它对儿童的字词识别、早期阅读和阅读技能等语言能力的发展都具有重......
随着新课改的提出,幼儿教育也越来越受到重视。由于4-6岁的幼儿思维记忆还在发展中,记忆带有很大的无意识性,幼儿会对他们比较感兴......
探讨研发的体育活动对4-6岁幼儿抑制功能的影响,比较不同年龄段的幼儿抑制功能干预前、后的差异,旨在揭示体育活动与幼儿抑制功能......
研究采用前测—后测、实验组—控制组的实验法,以32名4-6岁幼儿为研究对象,探析冒险教育活动对幼儿自信心的影响。结果表明,冒险教......
采用实验法和干预法以90名4-6岁幼儿作为被试，考察幼儿加减法反演律的发展特点及其干预效果。研究由两个部分组成，研究一采用代数推......
角色游戏中的教师介入是一个存在争议的问题,历来研究的人很多,各家各派都持有自己的观点。本研究立足于这些研究,将关注点放在了T......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本研究旨在探讨幼儿的自控能力与其发散思维及艺术创造力的关系。(1)研究方法:综合采用测验法、作品分析法及问卷调查法;(2)研究被......
操作工具是幼儿学习的特性,创新工具是幼儿学习的深化。国外研究揭示幼儿工具创新发展滞后。研究采用经典实验任务"制钩任务"和"拉......
采用前后测实验法,选取24名4-6岁幼儿,探析蒙台梭利语文教学法对4-6岁幼儿阅读能力的影响。结果表明:在听觉词汇能力方面,4-6岁幼......
幼儿运动能力的提高受到多种因素的交互作用,Newell提出动作的发展是个体本身、环境和动作任务的交互作用的结果。幼儿园作为幼儿......
近二十年里,幼儿对情绪状态的认知受到了众多研究者的关注。幼儿阶段是情绪理解能力快速发展的时期,情绪理解对幼儿的人际交流和互......
随着社会的进步和发展,大家逐渐了解和关注到幼儿的学习品质,学习品质中所包含的计划性,也随之进入人们的视野。4-6岁的幼儿在幼儿......
本研究以68名幼儿为研究对象,运用《游戏检核表》对其社会戏剧游戏水平进行调查,研究发现4-6岁幼儿角色扮 演、口语交流、互动和同......
社会自我概念是自我概念的重要组成部分。积极的社会自我概念能为幼儿的健康成长奠定基础。本研究以108名4-6岁幼儿为被试，运用量表......
分享是亲社会行为,是幼儿心理健康的重要标志。今天大多数4-6岁的幼儿其分享行为存在一定的问题。作为教师或家长应利用身边一切可......
口述应用题是顺应儿童的思维发展水平,并帮助儿童顺利而科学地从具体形象思维过度到抽象逻辑思维的一类重要数学载体。口述应用题......
对比分析两所学校幼儿的身体活动量与相关因素,为4-6岁儿童的身体活动相关研究提供一定的科学依据。运用加速度传感器测量幼儿日常......
研究目的:很多研究发现幼儿出现了大量学习、生活和身体素质上的障碍,这与他们的感觉统合能力失调有一定的关联。感觉统合是机体在......
