可理解度相关论文
基于空间句法理论结合实地调研等方式，将呈贡新区核心片区及大学城片区轴线图，导入空间句法分析软件Depathmap进行演算，得到其整合度......
语言评测在英语教学中起着举足轻重的作用。在过去的十余年中,学者们不遗余力地在学生英语语言能力的评测,如听说读写等方面中,成......
对于中国传统建筑空间的研究，过去多是以文字描述为主，辅以分析图、照片，进而对园林诸要素组织原则、手法的一种总结与归纳。如今，随着......
[摘 要] 可理解度，顾名思义是对对象事物的理解程度。在以往的实验中，可理解度这一概念常用于受试对象口语产出水平的测试。而在实验......
非英语专业大学生普遍存在作文可理解度低这一问题。研究其成因并探索实用有效的解决方法,能够提高学生的英语作文水平、进而提高......
非英语专业学生作文可理解度低成因在于思维层面，具体表现在句子和词汇层面。三阶段法针对英语作文可理解度低成因，对英汉语句子进行......
对沈阳市北陵公园进行了可达性的分析,为北陵公园以后合理规划、沈阳市三环内城市公园绿地建设和道路空间网络系统规划提供一定的......
通过对广东三大方言：粤方言、客家方言和闽南方言的共90名大学生的英语录音进行语音可理解度实验,发现广东大学生英语语音可理解度......
笔者在大学英语教学中发现,多数非英语专业大学生的英语发音不尽如人意,这直接影响到了他们英语学习的自信心、积极性、课堂表现和......
该文依托于外国语学院国家社科基金项目所建的"情态语音语料库",从中抽取中国学生英语语音,以母语者与世界各国非母语者为听者,对......
可理解度这一概念在英语通用语研究方面占据了重要地位。笔者收集了50名来自成都双流机场主要航线的乘务人员的英语播报录音,并对......
基于空间句法相关理论方法,以湖北省通城县为例,采用空间句法轴线模型构建,通过分析县城主要道路局部整合度、全局整合度、协同度......
伴随着全球化进程,世界各国之间的联系越来越紧密。英语,作为世界上教授最广泛,使用最广泛的语言,在人际交流之间起着不可替代的重......
通过对90名受试学生的英语录音进行语音可理解度实验，发现EFL英语语音的可理解度对语境具有很强的依赖性，在零语境条件下的语音可理......
文章以武汉大学校园为例,利用空间句法原理分析其空间结构,并与实际调研的公众的校园空间认知数据进行比较,探究其空间认知的特点......
随着英语发展成为全球通用语,世界范围内语音专家对英语语音的评估有了新的标准:相比口音而言,语音的清晰度和可理解度更为重要,而......
本研究在"世界英语"的框架下,以"可理解度原则"为基础,探讨中国英语学习者是否可以产出能够被理解的英语辅音对比音/l/-/r/。十名......
作者首先以问卷形式调查了成都市公交系统乘务人员英语口语整体水平（包括礼貌度和可理解度）。其次，收集60名成都市内公交系统乘务人员......
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通过对城市现状的描述，提出了城市化以及现代主义规划理论所带来的社会问题，在此基础上通过从社会学的角度对步行系统与人的关系分析......
语言评估和语言教学紧密相关,前者既为后者指明方向,也对后者进行检验。近年来,世界范围内英语语音(口语)评估与测试领域的相关实......
本文以60名在英国学习的英语本族语者和非本族语者为研究对象,探讨了中国语境中本土化英语的可理解度和可接受度。研究发现中国语......
英语的本土化问题正逐渐成为社会语言学界的研究热点之一。本文首先基于本土化的合理存在前提构建了一个用于描述和分析英语本土化......
本研究通过实验语音学研究方法,对88名大学生英语口语产出的语音可理解度和流利度进行了实验调查。结果显示:1)在孤立单词和语篇朗......
对于中国传统建筑空间的研究,过去多是以文字描述为主,辅以分析图、照片,进而对园林诸要素组织原则、手法的一种总结与归纳。如今,......
随着中国“一带一路”倡议的深化,中国与阿拉伯世界各领域的合作也不断加深。在中阿加强交流的过程中,如何讲好中国故事,使阿拉伯......
现代社会生活节奏的加快，人们的日常工作生活压力变得越来越大，很多人开始选择在节假日出外旅游度假，借此放松疲惫的身心，这反映了人们......
文章运用空间句法的图形化及数据化解析对合肥4个不同空间构型的居住区进行分析和比较,主要针对其道路分布形式、内部空间规划以及......
本文包括两部分。在第一部分,一个新的术语“情景感知图示”被提出,并且从根本上论述了如何将在空间句法理论与实践中使用的空间表......
本文以国家自然科学基金研究项目《北方地区典型泉水聚落保护与可持续发展研究》为依托,针对项目重点研究内容之一的“泉水聚落空......
本文是以自然语音为基础,通过声调感知实验对比汉族学生和不同汉语水平维吾尔族学生对不同声调环境下声调的感知差异,以此来研究维......
在维吾尔学生汉语声调听辨实验的基础上进行了可理解度实验。实验考察不同汉语水平的维吾尔学生汉语声调的可理解度。实验发音人为......
