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多元智能理论提倡在教学中开发和利用学生的多种智能,通过注重个别差异和智能倾向的个性化英语教学,使学生能更轻松更有效地掌握学......
电子学习档案袋是指在信息技术环境下,学习者运用信息手段表现和展示其在学习过程中关于学习目的、学习活动、学习成果、学习业绩......
在论述地方本科院校英语课程改革的背景下,分析、研究课程设置的不合理对青年教师专业成长的不利因素,并就如何提升青年英语教师自......
高校英语学习信息共享空间是图书馆学科化服务与信息共享空间完美结合的产物,是图书馆英语学科服务团队、英语系教师及英语学习者......
摘 要：大学英语四级网考已经开始试行，如何利用网考的反拨作用促进新模式下大学英语口语和听力教学，促进学生听说能力的发展成为了一......
【摘要】语言自主学习中心已越来越多地出现在外语教学中。然而，许多学生在语言自主学习中心的学习情况并不尽如人意。本文介绍了笔......
根据《模拟导游》国家级精品课程建设过程,就精品课建设与实施中如何体现高职高专特色,以及如何准确理解和把握精品课程建设的内涵......
图书馆作为一个有生命力的文化知识载体,有着不可替代的教育作用。这不仅缘于其本身文化知识传承的使命,更因其运行、服务的模式与......
[摘要] 本文笔者就大学英语教学中学生自主学习培养策略提出自己的主张，探讨了实施大学生英语自主学习教 学策略实施的必要性；解......
随着网络信息化时代的到来,资源的多样性已成为英语学习者学习的有利因素,本文从自主学习概念入手,分析了自主学习中心的特征,并探......
【摘要】各阶段的计算机辅助语言教学发展反映了当时的计算机技术水平和相应的语言教学理论。在今天信息爆炸的电子时代，连接主义认......
为了提升大学生听说能力,要求大学英语教学在听说训练上必须创新模式,着眼学生的学习实际需求、继续发展需求和职业需求,用新内容......
高等教育向大众教育转变,院在校学生数量不断增加并呈现多层次性,先前的“大锅饭”教育模式受到严重冲击。为了更好地贯彻因材施教......
本文从我校英语自主学习中心的应用与管理现状出发,分析总结了应用和管理中存在的问题,并针对性地提出了解决问题的对策。
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在知识经济时代,知识更新的周期将会进一步缩短,知识存储和传播的手段在时间和空间上也将深刻地变化,这又将导致工作领域处于持续......
本文主要从介绍外语教学现状及翻转课堂教学模式的相关理论入手,对高职外语中采用FIC模式的可行性进行分析,比较FIC模式与传统模式......
本文在分析建构主义教学观的基础上,结合我国外语教学的特点,探讨了以建构主义学习理论为基础,以现代教育信息技术为基本手段和途......
从人本主义学习理论、建构主义学习理论和认知理论出发,讨论了多媒体网络环境下的大学英语学习。通过对多媒体网络环境的英语教学......
本文对自主学习的概念和大学英语听力自主学习的现状进行了分析,探讨了新的教学模式下教师角色的转变,提出教师应该是学生学习的促......
本文通过比较工学结合和产学研结合的教育模式的区别,讨论高职院校中工学结合的重要性以及工学结合对外语教学的影响和作用。
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华中师范大学图书馆是教育部直属重点综合性师范大学图书馆,前身可追溯至1903年的文华书院藏书室和1910年创建的“文华公书林”。......
[摘 要] 随着现代科技的不断发展，计算机辅助教学已经广泛普及。语言实验室在对高校学生进行教学的过程中起到了极为关键的作用，也在......
一、研究背景我们常常会发现,处于相同学习环境下的学生,其学习成绩可能相差很大。为什么?诸多研究成果表明,决定学生学习成绩的最......
我们认为教育要尊重人的生长，教育就是为了人更好地生长。幼儿园应从儿童生长的原点出发，建构发现儿童、支持儿童的课程体系。我们尝......
本文主要讨论了在新形势下大学英语的教改之路,试图在通识英语和学术英语之间找到一个新的平衡点,并用分级教学的方式满足不同专业......
当今社会,我国在各个领域与国际社会的交往日益频繁,在这种形势下,外语教学越来越重要。在对学生英语口语技能以及交际能力进行培......
英语自主学习中心在国外及我国香港已成为一种常见的培养自主学习能力的模式,本文根据二语习得中语言输入输出理论讨论我院自主学......
多媒体技术的迅猛发展及运用为传统的大学英语教学注入了新的活力,探索多媒体环境下的新型英语教学模式也成为必然。本文列举了两......
自主学习是教育的最终目标。本文通过调查问卷的方式探讨在网络环境下学生的大学英语自主学习的情况。调查发现:1)自主学习中心对......
高职教育经过几十年的发展,在人才培养模式和课程改革方面取得了长足的进步,但高质量课余生活的缺失,严重影响了人才的培养质量;要......
随着经济的高速发展,高职教育也面临着巨大的影响,传统的英语教学模式已远远不能满足当前企业对学生就业岗位的需求。工学结合人才......
【摘要】针对普通对口高职生源学生学习动机的现状，本文提出了一系列的教学应对策略，用以激发同学的学习动机，提高其学习的满意度。本......
本文以中国计量学院英语自主学习中心为蓝本,以非英语专业学生为研究对象,通过问卷调查和学生座谈会的形式对于在网络时代下当代大......
【摘要】结合本教学小组在独立学院有机化学课程教学实践,分析了包括教学方法多元化,学习方式多元化,教学媒体多元化,教学环境多元......
在经过几年的探索和思考,为英语专业注入思辨能力成为改革的新思路。因此让学生从进入大学伊始就受到思辨能力的训练至关重要。而......
建构主义学习理论提倡的学习方法是教师指导下的、以学生为中心的学习;英语教学中用“2+1”模式中能推动英语自主学习中心与语音室......
本文在对武汉市高校学生的问卷调查和访谈的基础上,通过对武汉高校语言自主学习中心的调查研究,分析了教师角色在语言自主学习中心......
该文通过对部分学生进行的问卷调查和统计分析了解绍兴文理学院的大学英语自主学习中心的现状,分析该项教学改革的实施情况和存在......
摘 要： 应用型本科院校的教学体系中，大学英语课程的教学发展不均衡。文章采用理论与实践相结合的研究方法，对新形势下应用型本科院校......
本文简单阐述了建设大学英语自主学习中心的重要性.同时,论述了为充分发挥大学英语自主学习中心的功能,管理人员应具备的素质要求:......
