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“破缸救孩”与“数学解题”──浅谈逆向思维的培养杨正国（江苏滨海县八巨中学）我国古代司马光“破缸救孩”的故事，可谓人人皆知了，皆......
<正> 初二学生的数学成绩分化问题,已经为越来越多的教育工作者所重视。加强教育理论学习,探索解决分化途径,对于贯彻“三个面向”......
使教法与学法有机结合福建漳平市月山小学王木炳课堂教学是素质教育的主渠道，学生的数学素质是在教学实践活动中形成和发展起来的。......
<正> 小学生学习和掌握数学知识有许多心理活动,其中联想与可逆联想是一种极为重要的心理活功。联想与可逆联想能唤起学生对旧知识......
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<正>中学数学教学改革,思维教学越来越受到人们的重视,思维能力的是智力核心问题,思维规侓、思维形式、思维过程、思维方式都是人......
