同侪反馈相关论文
摘 要： 作者通过调查问卷和访谈的形式对部分学生和教师进行了调研，通过SPSS进行了数据分析，发现由于学生英语水平不同，他们采用各自的......
大学英语教师同侪合作是教师实现自我专业发展的最有效途径,同侪合作包括同侪观察、同侪反馈、同侪合作行动研究。大学英语教师同......
同侪互评是二语写作教学中的重要手段。本研究调查同侪互评在非英语专业英语写作教学中的应用情况和效果。调查结果显示，大部分学生......
大学英语教学的现状使得同侪反馈在写作教学中越来越受到关注,其作用的充分发挥依赖于学习者有效的合作学习。这对学习者的认知能......
要提高同侪反馈的质量使之真正成为教师反馈的有益补充,教师应对其加以监督和指导。对大学英语专业二年级两个平行班做对比研究,结......
同侪反馈是二语写作教学中的研究重点.国外已有大量针对同侪反馈有效性的研究,但结果不尽相同.而国内研究大多是停留在理论层面,基......
本文以国内某重点大学的15位非英语专业大一学生为受试对象进行实证研究,旨在揭示汉语和英语这两种语言在同侪反馈中的使用特点及......
本文研究了口头和书面形式的同侪反馈对中国大学生英语写作准确性的影响。研究采用定量和定性研究相结合的方法，以山东外贸职业学院......
本文基于"活动理论",研究了武汉某重点大学30名大二非英语专业学生在书面同侪反馈中母语和二语的使用情况。研究发现:(1)中英文在......
许多研究已验证了项目学习可以帮助学生培养21世纪所需技能,因此越来越多的老师在他们的教学中采用项目学习这一教学模式,即以学生......
针对大学英语写作教学中存在的机械训练为主、教学方法单一等弱点,借助智能作文评阅系统进行小组合写作文并开展同伴互评实践活动......
<正>英语写作能力是外语教学中强调的一个核心技能,写作反馈是近期国内二语写作研究中的热点话题之一,本文就最近20年来国内写作反......
同侪互评和同侪反馈是二语写作研究中的重要课题。本研究在二年级英语专业写作课中将同侪互评与教师评阅结合。结果显示,学生对同......
在二语教学领域,已有大量针对不同写作反馈有效性的研究,但结果不尽相同,表明反馈的有效性至少在一定程度上受当地教学因素的影响......
在实际英语写作教学中,我们会关注在不同二语写作水平的学生中实行同侪反馈活动的可行性问题。本文旨在探讨根据学生的不同水平、......
外语写作教学中教师反馈是教学过程中必不可少的环节,在写作教学中占有重要地位。根据国内外写作教学的相关研究成果,通过对有效教......
同侪反馈已经作为一种重要的写作教学过程在许多国家的二语写作课堂中加以利用，越来越多的学者也开始关注对于不同二语水平的学习者......
