后现代知识型相关论文
[摘 要] 随着人类知识更新速度的不断加快,科学知识型所标榜的知识的普遍性、客观性开始受到人们的质疑,以科学知识型为指导的课程......
基于后现代知识型的视角，高师公共心理学课程目标应为培养学生成为自我完善的人。课程内容应回归生活世界，加强心理知识与生活世界的......
从现代到后现代的转型是对文化精神和价值取向的一次重要变革．后现代知识型是在对现代教育进行批判和超越的基础上形成的特殊理论景......
科学研究是现代大学的三项传统职能之一,在18～19世纪,由于种种主客观原因,在自然科学迅速发展的现代知识型背景下,由威廉*洪堡在德......
知识转型使新的"知识型"所确立的科学规范和行动机制成为共同体内的一种"内在制度",在知识世界里以类似于习惯、内化规则以及正式......
当前人类知识性质正面临着后现代的转型，这种转型对我国的高师音乐教育必将会带来新的思考和启迪。文章主要从现代科学知识型向后现......
世界音乐课程进入大学,是音乐教育世界性变化的表征。它对全球音乐教育改革在内容与观念、方法方面的影响是历史性的。本文通过建......
教育学一直面临着理论功能危机、学科独立性危机、知识话语危机等系列危机，许多人从不同的角度不断反思和探讨教育学走出危机的路径......
