高师公共心理学相关论文
摘 要:“公共心理学”教学改革是人们关注的热点问题,结合教学目标、教学内容和教学方法的改革,从心理活动课的角度提出了如何进......
李铮、姚本先主编的教育部规划的“面向21世纪课程教材”已由高等教育出版社于2001年4月出版.它是教育部”高等教育面向21世纪教学......
著名心理学家加德纳对传统的智力理论提出了批判并提出了自己独特的智力观——多元智力。本文对多元智力理论的本质含义进行了描述......
目前高师公共心理学存在着教学目标模糊,教学内容陈旧,教学方法传统,教学评价简单失真等问题。同时,课程缺乏明确的价值取向,教材......
基于后现代知识型的视角，高师公共心理学课程目标应为培养学生成为自我完善的人。课程内容应回归生活世界，加强心理知识与生活世界的......
在分析当前高师公共心理学课堂教学现状及其成因的基础上。对如何提高当前高师公共心理学的课堂教学效果作了有益探讨，提出了几条相......
高师公共心理学改革虽已进行多年,但依然存在一些问题,这些问题集中体现在教学内容重理论轻实践、教学方法单一,课程性质的设置和......
高师公共心理学课程是一门体现师范特色的公共必修课，在教师教育类课程中处于特殊地位。本文在运用建构主义课程观的基础上，对高师公......
在高师公共心理学教材体系和内容改革的研究中 ,安徽师范大学的李铮教授、姚本先教授编写了一部全新的属于高师院校公共心理学课程......
