知识转型相关论文
巴里·布赞不仅是国际知名的国际关系理论家,同时也是别具一格的历史学家。他所具有的"大历史"视野,所创建的以国际体系为主线的......
世俗知识、普通知识、高等知识对应辜鸿铭、王国维、陈寅恪三人，呈现出现代中国的从四部之学到七科之学的学术架构的知识范式转型线......
目前,我国正大力推进创新驱动发展战略,以实现“到2020年进入创新型国家行列”的目标。高校是创新第一动力和人才第一资源的汇聚地......
自20世纪70年代末以来,知识与经济社会深度渗透,知识发生了深刻转型。知识生产的价值取向从“求真”向“求用”转变,越来越注重面......
陈国和，中南财经政法大学新闻与文化传播学院教授。 文学史作为一种知识形态是近现代知识转型的产物，它“涉及晚清以来关于现代民......
在近代社会经济转型及财务管理改革之需求下,西方复式借贷簿记法被引入中国并走向应用,这对传统“四柱”簿记法产生冲击。就中国工......
目前,我国正大力推进创新驱动发展战略,以实现“到2020年进入创新型国家行列”的目标。高校是创新第一动力和人才第一资源的汇聚地......
随着现代科学技术的迅速发展,知识与经济社会深度渗透,知识的形态、生产模式发生了深度转型,并以“知识生产模式2”“后学院科学”......
在现代教育教学中，“学生如何求知”是一个越来越受到人们关注的话题。一方面，“学生求知”正如火如荼地进行，在某种程度上促进了社会......
代数式是小学知识向初中知识转型的一个飞跃，是从形象思维向抽象思维过渡的一座桥梁，更是初高中知识的重要基础.关于这部分内容的考......
21世纪以来,发达国家地区相继进行科研评价改革,共同趋势是从过去仅仅评价科研在学术共同体内的学术影响拓展到评价其在经济社会发......
【摘 要】“从共享到共生”的知识转型是南京师范大学视觉文化研究所在多年国家精品课程教学与“视觉文化与信息技术”专题网站建......
胡先骕是中国著名的植物学家,但同时也是一位文化批评家和优秀诗人。在近现代中国思想文化史上应该有他的地位,虽然由于历史的原因......
化工原理是生物工程专业的一门主干专业基础课程，通过综合运用数学、物理及化学等基础知识，描述动量传递、热量传递、质量传递（三传）的......
本项研究试图以出版史与阅读史的角度，来重新审视晚清最后数十年间的科举制度、出版市场，同时检讨读书人的阅读世界与知识养成，以及其......
建构主义认为知识是人类对客观世界的一种解释、假设或假说，它不能绝对无误地概括世界的法则，提供对任何活动或问题解决都实用的方法......
本文从宏观的、每一个历史时期的占据统治地位的总体性的知识转型出发，来关照作为其知识部类之一的教育学知识的转型，力图找出和阐释......
很长一段时间以来，“视觉形象”这个词都是美术史所关注的核心概念之一，被认为是艺术的基本特征。而搜索艺术家范勃的名字，我们会知道......
统计学是一门应用性很强的学科,它是高校经济管理类各专业一门重要的专业基础课程.当前统计学课程教学还存在许多弊端,亟需改革.本......
过去的半个世纪,人工智能技术由诞生渐渐走向成熟,取得了迅速的发展.作为一门新兴的交叉学科,其理论和方法已经渗透到人类生活的各......
摘 要：随着互联网技术的快速发展，我国网络犯罪频繁发生，采用传统的网络立法已经无法满足我国的网络安全维护要求，因此必须要制定相应......
从1978年至今的中国公司法研究大致可划分为三个阶段.第一阶段以1978年至1993年为时间区间,是以价值分析为主要范式的立法论时期,......
“去熟悉化”是对当前刑法学知识过度追求体系化的理论概括;“去常识化”是对刑法学知识忽视常识功能的现象总结.当下中国刑法学知......
客观、普遍和中立的现代科学知识观给教师教育带来了深刻的影响，从根本上制约了课程教学论的发展与变革；当代知识观从认识论和方法论......
随着我国科学技术、高等教育的飞速发展，高校实验室的管理模式与实验教学运行机制发生了重大变化，这对高校实验室技术人员的知识、能......
人们对科学知识型的质疑和批判推动了人类新的知识型的到来——“文化知识型”。文化知识型的到来为整个教育提供了新的知识基础，也......
当代大学功能在本质上应该是开放的,但当前对大学功能的认识基本上是从大学满足社会需求与大学活动的对象两个角度展开的,未能考虑......
后现代思想家们认为,知识范式正在发生又一次转型,即从现代知识型向后现代知识型的嬗变.现代知识范式的客观性、普遍性和价值中立......
随着知识类型的转变，人们的知识观也受其影响，不断经历着深刻变革，随着而来的是在知识转型冲击下对教学观念革新的诉求。回顾历史。本......
课程内容只能是知识，知识就其本性而言是“文化的”。从文化分析的视角看，当前知识转型的实质是东西方文化的整合。课程是对文化的选......
摘要 后现代主义思潮已经渗透到社会各个领域。在这种思潮的影响下,知识观的转型对当今课程研究也有着重大的意义。从课程目标、课......
近年来，按照中央提出的创建学习型党组织的要求，我们坚持学以致用、用以促学，紧紧围绕加快转变经济发展方式的重大部署，紧密结合发展新......
21世纪,多元化音乐教育正在快速的兴起和发展,我国高师声乐教学长期受＂西方科学知识型＂的影响,仍囿于西方传统的教学模式,一直停留在......
目的：探讨临床药师知识转型的内涵。方法：依据国家法律法规和有关文献资料，对临床药师的培养对象、培养内容，培训时间以及提高专业素质......
在深入实施创新驱动发展战略的背景下,高校职称评审政策发生了重大变化:在评审理念上强调服务经济社会发展,在成果形式上开始接纳......
课程评价建构在特定的知识理论基础上，知识正逐渐呈现出建构性、不确定性、人文性以及制度性等特点，高校基础课程评价需要做出相应的......
所谓知识转型就是知识的存在形态和表征方式的转换。从教师专业发展所必备的知识来看，虽然新教师培训，教师岗位培训和骨干教师培训都......
教育产业以其无言的方式进行着自己的行程，运作到社会经济体系中后，出现了种种不以人的意志为转移的特征。在后现代社会范式，后现代知......
所谓“知识转型”就是知识型的转变．就是“知识范式、知识形态或知识政体的转变或颠覆．就是原有的知识型出现了危机．新的知识型逐渐出......
教室空间是学校教育教学活动赖以发生的物理空间和社会空间的总和。从知识转型视角考察当前教室空间的变革,发现从现代知识型到后......
为适应现代社会的发展,中国大学生的知识体系和知识结构开始了跨世纪的转型。在知识转型背景下的大学课程改革应以课程综合化为最......
在知识演进的作用下,大学基层学术组织变迁经历了古代知识型、现代知识型和后现代知识转型等三个发展阶段,新旧知识型转换之间的张......
