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本文简要回顾了后现代认识论"语言学转向"、"解构"和"建构"三个阶段的发展历程,在审视后现代主要特征的基础上,阐述了后现代认识论......
受教育研究的殖民主义以及科学主义的影响,我国的教育研究缺乏民族性和本土化,试图发现万千变化的教育问题背后的一般规律,构建教育的......
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后现代认识论的思想内核表现为:无根基、零碎化、建构主义、新实用主义.治疗心理学的实践认识论的基本主张与后现代认识论异曲同工......
基于后现代认识论与智慧图书馆的同一知识基础和"智慧"主题论证其价值指向,本文在梳理概括两者关系以阐明其机理特征的基础上,以后......