说到托福的核心,那听力是当之无愧的部分。先不说听力分数是实力高低的体现,就托福成绩另三部分中多少都和听力相关,口语和写作都......

听力课上学生常常对如何做笔记感到困惑。本文利用关键词可把握的特征及口译笔记符号来分析听力课堂记什么和怎么记的问题,对学生......

长期以来,高校英语专业的听力教学主要关注听力输入内容﹑形式和达到应试要求等方面,忽视听力作为学生学习知识信息与文化的重要媒介......

针对大学英语听力教学反映出学生存在记笔记困难、听与写难以顾全的问题,该研究制订了为期16周的行动计划,通过实施＂语篇知识讲座、......

<正>自从二十世纪七十年代初期,语言学习理论的重点就从主导学习过程的教师身上转移到了学习的主体学生身上。按照Little wood的理......

建构主义教学思想的精髓在于“以学生为中心”，“The learner should be seen as being at the center of the learning process．”（N......

听力笔记技能是第二语言学习者在听力理解方面的高级技能,在学习和考试方面的重要性日益凸显,具有较强的实践价值。文章从元认知理......

听力理解是高职高专院校学生英语学习的薄弱环节。通过对学生听力笔记的分析,找出听力理解中存在的语言知识障碍和非语言知识障碍,......